【摘要】：引导学生提升自我保护能力在知识层面，“小海星消防局”体验课程的目的在于提升学生对于安全问题的重视，加深了解消防知识及应对方案。在实践层面，海棠小学自知仍有缺陷，虽然设计了一些动手实践，但教学仅局限于课堂，局限于校园，还未接触真正的火灾事发现场。二是联系消防总队，寻求他们的支持和帮助。
引导学生提升自我保护能力
在知识层面，“小海星消防局”体验课程的目的在于提升学生对于安全问题的重视，加深了解消防知识及应对方案。进一步来讲，也是向学生提出倡导，希望学生在此基础之上，能够向其他同学、老师、家人介绍普及所学的知识，做好消防宣传工作，让更多人能了解和参与到活动中来；同时也希望学生在生活中发现安全隐患时，如发现公交车上有乘客携带危险品，能加以劝阻和引导，学当“消防小督导”。
在实践层面，海棠小学自知仍有缺陷，虽然设计了一些动手实践，但教学仅局限于课堂，局限于校园，还未接触真正的火灾事发现场。在真实的火灾面前，理论的学习显得苍白无力，到那时是否还能保持充分的冷静，是否还能回想起曾经学过的消防知识，将其运用到实际生活之中，这些考验在等待着“小小消防员们”。
下阶段，消防局的课程计划主要从两方面开展：(www.xing528.com)
一是在校开展小型消防演习，学习如何有秩序、不慌不忙地选择合适的逃生路线进行逃散，让同学们将课堂所学融会贯通于生活实践中。
二是联系消防总队，寻求他们的支持和帮助。请经验丰富的消防战士来到课堂，向大家分享他们的经历与故事，学生能在老师的带领下来到消防基地，进行实地参观，能与专业消防员进行面对面的访谈，相信一定会加深对于火灾考验的感受，对生命感恩和自我保护也会有更切身的体悟。
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