【摘要】：一年级的老师领进来一个孩子，看神态，老师怒冲冲，学生战兢兢，看来是要挨批评。原来，这孩子是个品学兼优的学生，可最近的复习课，竟然磨磨蹭蹭，不再写字。我忽然心疼起来，正是烂漫嬉闹的时候，可是为了考试，教室里早已失去了欢笑声，老师紧张，孩子们更紧张，一根弦紧紧地绷着，多难受啊！我告诉孩子们，不要因为考试把自己弄得疲惫不堪，要放松自己，劳逸结合。孩子们放松地复习着，轻轻松松迎接考试。
就要进行期末考试了，学校里从一周前就弥漫了紧张的气氛，老师们讲呀讲，孩子们写呀写，都在为考试做着最后的冲刺。
第二节是音乐课，音乐老师看着做数学卷子，我回到办公室。一年级的老师领进来一个孩子，看神态，老师怒冲冲，学生战兢兢，看来是要挨批评。“小小年纪，就学会罢工了！”老师开始数落。原来，这孩子是个品学兼优的学生，可最近的复习课，竟然磨磨蹭蹭，不再写字。问他原因，说是写累了，不想写了。所以，被老师叫到办公室，好一顿教育！
回到教室，看到有的孩子们还在写着，时不时，有人甩甩胳膊，继续写。我忽然心疼起来，正是烂漫嬉闹的时候，可是为了考试，教室里早已失去了欢笑声，老师紧张，孩子们更紧张，一根弦紧紧地绷着，多难受啊！(www.xing528.com)
心理学家表明，人只有在最放松的时候，学到的东西才记得牢，记得快。我们的复习方式也该改一改了。第三节一上课，我就宣布，要上一节“语文趣味活动课”，孩子们由不相信的眼神渐渐转为兴奋。一节课，我们猜字谜，讲笑话，读故事……久违的欢笑又回到了教室里！
我告诉孩子们，不要因为考试把自己弄得疲惫不堪，要放松自己，劳逸结合。现在，在我们班的复习课上，常常看到，有写字的，有看书的，有聚在一起讨论的……孩子们放松地复习着，轻轻松松迎接考试。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
