“穷”与“富”是一对矛盾，也是一个古老的话题。当学生，是“穷学生”好，还是“富学生”好？这倒值得思考一番。说“穷学生”，我们自然会联想到我国目前搞“希望工程”援助的那些贫困地区的学生，他们真的太“穷”了，人们伸出了友情的手捐资助学，使他们稍微“富”一点——或者说达到“温饱”，有上学的可能。这么看来，那种状况的“穷学生”并不是我们希望存在的，我们还要想方设法改变他们的境况。说“富学生”，我们少年朋友在身边倒是不断地会碰到这样的人：他们吃的精美，穿的气派，用的高档……这种“富”并不都是坏事，从根本上说，我们不停息地艰苦奋斗，就是为了使广大群众——包括学生——都“富”起来。既然如此，我们这里为什么还提倡“不妨做个‘穷学生’”呢？
“穷学生”，首先贵在有那么一种不畏艰苦顽强奋斗的意志。穷则思变，为了改变眼前的贫穷的局面，他们肯下大功夫，花大力气，吃别人吃不了的苦，受别人受不了的罪。请读读后面附录的范仲淹和鲁迅的故事。两个大文学家，都饱尝艰辛，发愤苦读，才最终完成了他们的宏图大志。今天的少年还是要有点“穷学生”的劲头——即使是“富”了起来，这“穷学生”的精神也不能丢。
重要警示
“人穷”不等于“志穷”，穷人有不畏艰苦的奋斗精神。
“富”，实事求是地说到底是好事，但须防止它的“腐蚀”作用。鸟翼上系上黄金，鸟儿就飞不起来了。生活太安逸，事业也就被安逸所拖累了。我们并不是反对“富”，而是要警惕富而怠惰，富而奢侈。纵览古今多少事，成由勤俭败由奢！我们一些少年朋友，有父母为他们“源源不断”地提供“钞票”，所以他们花钱如流水，怯于艰苦奋斗，滋生了骄奢的苗头。这该击一猛掌让其悬崖勒马了！(www.xing528.com)
金玉良言
由俭入奢易，由奢入俭难。
我国古人讲“穷且益坚”，讲“富贵不能淫”，强调的就是无论“穷”或“富”都要奋进不息。我们的国家在向“富”路上走，我们少年朋友总有一天会“富”起来。但不管“富”到什么程度，也还是“穷学生”的劲头可贵。永远以“穷学生”的精神自律——这就是我们对少年朋友的期望。
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