我们班的胡萝卜展台

◎范依依

他，一个个子不高的小男孩，走起路来摇摇摆摆，经常让我想起一种动物，那就是企鹅。他的脸白白的，最引人注目的要数他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，尤其是一开口说话，细声细语的，特别可爱。这就是我们班的博博。

他是这个学期刚刚从私立学校转到我们班的，大家都特别喜欢他。博博的学习成绩非常好，来到我们班后，第一次数学考试就得了满分，让我们对他刮目相看。相处了一个月之后，我们才发现，博博并不是内向的男生，而是一个超级喜欢画画、特别活泼的小男孩。每个课间，我们都能看到好几个同学围着他看他画画，而且他每次画的都是科普书上的各种人物，再加上他的“创造发明”，画出来的人物都像没有人见过的外星人一样。博博每次画完后脸上都洋溢着自豪的微笑。

最有意思的一件事，发生在一次做眼保健操的时候。大家都在认真地做眼保健操，突然博博的同桌拿了他的铅笔，他这一次真的生气了，双手紧紧握住铅笔，微微颤抖着，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵根儿。他腮帮鼓鼓的，像青蛙鼓起来的气囊，嘴里断断续续地说：“还我铅笔！你为什么拿我的铅笔？”(www.xing528.com)

事后，我们才知道，博博在做眼保健操的时候偷偷写作业，被他的班长同桌发现了。这时英语老师问道：“博博怎么了？”结果，被大家听成了“胡萝卜怎么了”。从此我们班的“胡萝卜”便产生了。有趣吧！

魔法揭秘

文章里这个“胡萝卜”形象很生动，小作者是怎样写得这么好的呢？先描写“水汪汪的大眼睛”“瞪得圆圆的”，写出了博博平时的眼神，一个“水汪汪”将人物写得特别可爱。之后写博博生气时“脸涨得通红”，使我们好像就站在人物面前，看到了他生气的样子。如果没有这些神态描写，人物就不够活灵活现。当把人物的眼神和表情写得如此具体生动后，就可以直接看出人物的内心世界。