◎陈爽
在我成长的过程中，爸爸对我的影响最大。
记得在一次学校的绘画比赛中，我画的《西瓜游泳池》荣获了一等奖。我拿着奖状，高兴极了，一到家，就迫不及待地把奖状贴在最显眼的地方——挂钟旁。
爸爸说：“啊，爽爽得了一等奖，奖状好显眼呀！”我扬扬得意地说：“这是我得的一等奖。”爸爸笑了笑，走了。
我回到房间，准备找出照相机，好站在奖状下留个影。我打开柜子，就发现了那只相机包！可当我打开一看，哇！里面装的不是相机，全是爸爸的奖状。我连忙把奖状都拿了出来，也分别贴在挂钟的两边。爸爸下班回到家，一看便愣住了，问道：“是谁把这些东西翻出来的？还把它们贴在那么显眼的地方？”我连忙说：“是我！”爸爸听了我的话，长吁了口气，沉思片刻，语重心长地说：“我们得了奖，不应该骄傲自满。任何荣誉只能证明过去，你总想着它，有什么意义呢？人不能总停在起跑线上，应该不停地向前跑。”听了爸爸的话，我的脸火辣辣的，不好意思地低下了头。
后来，我又陆续得了作文奖、书画奖、优秀学员奖……我向爸爸学习，把奖状收藏了起来。
爸爸对我的影响最大。他使我明白了一个道理：在取得成绩的时候，不仅不能骄傲，而且要更加努力。
诊断结论
优点：小作者写爸爸对自己的影响，不只是表现在爸爸讲大道理，而是特别写到爸爸将自己的一大堆奖状藏起来，不显山不露水，将荣誉视为过去式。这样写，就体现出了爸爸不只是一个会“言传”的好爸爸，更是一个会“身教”的好爸爸。
缺点：这篇文章写出了自己对优秀成绩的再认识，从过去的骄傲、张扬变得低调、谦逊，但是，变化过程显得突兀，如果对人物的心理作深刻描写，这一缺点会得到明显改进。
对我影响最大的人
◎陈爽(www.xing528.com)
在我成长的过程中，爸爸对我的影响最大。
记得在一次学校的绘画比赛中，我画的《西瓜游泳池》荣获了一等奖。我拿着奖状，高兴极了，一路想，我一定要拿给爸爸妈妈看，让他们看看他们有一个多么优秀的儿子！可回到家，爸爸妈妈都还没有回来，这让我有些失望。对，有了！我要把奖状贴在客厅最显眼的地方——挂钟旁，让他们一回家就能看见。等他们见了，不知道会怎么表扬我呢！
说干就干，我找来胶水，站到椅子上，不一会儿就贴好了。
爸爸第一个回家，见了奖状就说：“啊，爽爽得奖状了？奖状贴得好显眼呀！”我扬扬得意地说：“爸爸，你再细细地看看，是一等奖哟！”“对对对，是一等奖。”爸爸说完笑了笑，走开了。
我觉得光是贴奖状还不足以表达我的高兴，于是来到爸爸的书房，准备找出照相机，我要站在奖状下留个影，这可是我成长路上的光辉一页呀，必须要把这个瞬间记录下来。我打开书柜，一下子发现了那只相机包。可当我拿出来，打开一看，啊？里面装的怎么不是相机，全是爸爸的奖状？
我顺便把爸爸的奖状全都拿了出来，也分别贴在挂钟的两边。我要让爸爸跟我一起站在奖状下拍照留念，不是有句话叫“老子英雄儿好汉”吗？爸爸他一定会赞成我的主意，我这是在展示他的优秀，说不定他一高兴还会表扬我呢。可我完全想错了，爸爸见了，板着脸说：“谁把这些东西翻出来的？还要把它们贴在那么显眼的地方？”爸爸的反应大出我所料，我很惊惶地说：“是……是……我！”
爸爸听了我的话，长长地吁了口气，沉思片刻，语重心长地说：“我们得了奖，不应该骄傲自满。任何荣誉只能证明过去，你总想着它，就像给鸟儿的翅膀绑了重负，鸟儿就再也飞不起来了。人不能总朝后看，要向前看，才会越走越远。”听了爸爸的话，我的脸火辣辣的，一边将奖状从墙下揭下来，一边回味着爸爸的话，同时也想起了老师曾说过的话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
那以后，我又陆续得了作文奖、书画奖、优秀学员奖……我向爸爸学习，把奖状收藏了起来。
我真的很感激爸爸，是他为我做出了认真做事、低调为人的榜样；是他使我明白了在取得成绩的时候，不能骄傲，而要再接再厉。
本文多处增加了心理描写，不但使内容更丰富，而且对“我”这个人物的刻画更加丰满了。写了自己放学路上想给爸爸妈妈一个惊喜的心理，又写出回家后要将奖状贴到挂钟旁的炫耀心理，之后，写了“我”发现相机包里不是相机，而是爸爸的奖状时的吃惊，以及要和爸爸一起与父子俩的奖状来个合影的心理。当听了爸爸的一席教导后，写出了自己的理解与感悟。
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