【摘要】:未成年人的刑事责任与对未成年犯的教育改造也有着密切关系,这反映着我国刑罚目的的特点。因此研究未成年人的刑事责任与研究未成年犯的教育改造问题必然联系起来。通过教育,使他们认识到自己的罪行对国家、对自己的危害,认罪服法,改邪归正。这是挽救、教育和改造未成年犯的重要内容,也是为他们将来就学、就业创造必要的条件。对未成年犯的教育改造的方式方法应是多种多样的,只要有助于对他们的教育改造,都是可行的。
未成年人的刑事责任与对未成年犯的教育改造也有着密切关系,这反映着我国刑罚目的的特点。因此研究未成年人的刑事责任与研究未成年犯的教育改造问题必然联系起来。《中华人民共和国监狱法》对未成年犯的教育改造问题作了专章规定。但是,在贯彻执行这些规定时,应该注意坚持以下几项原则:
(一)在思想认识上要明确教育改造的目的。未成年犯既是害人者、又是受社会上各种消极腐朽思想毒害和腐蚀的受害者,因此对他们必须适当地给以强制性的管理,目的是把他们教育改造成为爱国家、爱人民、爱劳动、爱学习、讲公德、遵守国家法律,并具有一定生产技术和文化科学知识的劳动者。任何同这种教育改造的目的相悖的认识与做法,都是错误的。
(二)坚持“以教育改造为主,轻微劳动为辅”的方针,实行半天劳动,半天学习的制度。通过教育,使他们认识到自己的罪行对国家、对自己的危害,认罪服法,改邪归正。同时,还应特别注意进行有计划的文化知识教育和生产技术教育。这是挽救、教育和改造未成年犯的重要内容,也是为他们将来就学、就业创造必要的条件。(www.xing528.com)
(三)在管理上要区别于成年犯。应当根据他们的特点,既要有严格的纪律和制度,又要创造生动活泼的改造环境,管教干部要认真执行法律,要有父母心,全力挽救孩子。
(四)把监狱教育与监狱外教育结合起来。对未成年犯的教育改造的方式方法应是多种多样的,只要有助于对他们的教育改造,都是可行的。
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