培养同学掌握实验技能和要求

我们要求通过本实验教程的实验，培养同学掌握实验的基本技能，希望学生在实验中注意培养和训练。

1.安全操作训练和科学作风

（1）接线：最后接电源部分（拆线时应先拆电源部分），接完线后仔细复查；严禁带电拆、接线；遇有事故应立即断开电源，并向教师报告情况，检查原因；勿乱拆线路。

（2）接完电路后，开始实验前应做好准备工作，例如：

①调压器或三端变阻器的可动端应放在无输出电压位置上或放在线路中电流为最小的位置上。

②电压表、电流表或其他测量仪器（如万用表，数字万用表）的量程应放在经过估算的一挡或放在最大量程挡上。

（3）合电源闸前要得到教师和同组人的允许。每次开始操作前应与同组人协商好，互相密切配合。加负荷或变电路参数时应监视各仪表，若有异常现象，如冒烟、有烤糊味、指针到极限位置、指针打弯等，应立即断电检查。

（4）注意各种仪表仪器的保护措施。如电流表的短路开关（防止电动机起动电流冲击）；有些仪器用保险丝作过载保护，不得随便更换；监视仪表过载指示灯，过载跳闸机构等等。

（5）预操作习惯（在实验前先操作和观察一下），其目的在于：

①看电路运行及仪表指示是否正常。

②看所测电量数据变化趋势，以便确定实验曲线取点。

③找出变化特殊点，作为取数据时的重点。

④熟悉操作步骤。

2.实验技能训练

（1）接线能力：

①合理安排仪表元件的位置，接线该长则长，该短则短，达到接线清楚、容易检查、操作方便的目的。(www.xing528.com)

②接线要牢固可靠。

③先接电路的主回路，再接并联支路。有些电路（如电机控制），主回路电流大用粗导线，控制电流小用细导线。

（2）合理读取数据点：应通过预操作，掌握被测曲线趋势和找出特殊点；凡变化急剧的地方取点密，变化缓慢的取点疏。使取点尽量少而又能真实反映客观情况。

（3）正确，准确地读取电表指示：

①合理选择量程，应力求使指针偏转大于2/3满量程时较为合适，同一量程中，指针偏转越大越准确。

②电表量程与表面分度一致，可以直读。不一致时可读分度数，即记下指针指示的格数，再进行换算，并注意读出足够的有效数字，不要少读或多读。

（4）配合实验结果的有效数字，选择曲线坐标比例尺，避免夸大或淹没了实验结果的误差。

3.使用设备的一般方法

（1）了解设备的名称、用途、铭牌规格、额定值及面板旋钮情况。

（2）着重搞清楚设备使用极限值。

①着重搞清楚设备：要注意其最大允许的输出值，如调压器、稳压电源有最大输出电流限制；电机有最大功率输出限制；信号有最大输出功率及最大信号电流限制。

②测量仪表仪器，要注意最大允许的输入量。如电流表、电压表和功率表要注意最大的电流值或电压值。万用表、数字万用表、数字频率计、示波器等的输入端都规定有最大允许的输入值，不得超过，否则损坏设备。多量程仪表（如万用表）要正确使用量程，千万不可用欧姆表测电压，或用电流挡测电压。

（3）了解设备面板上各旋钮的作用。使用时应放在正确位置。禁止无意识乱拨动旋钮。

（4）正式使用设备时设法判断是否正常。有自校的可通过自校信号对设备进行检查。如示波器有自校正弦波或方波，频率计有自校标准频率。