织造发展历程：从斜织机到动力织机的演进

✿教学目标

1.知道织造的五大运动及其作用；

2.了解开口、引纬、打纬、卷取、送经五大机构的不同类型，知道它们的主要特点及适用范围；

3.认识织造工序的生产工艺单，知道工艺单中各参数确定的依据；

4.知道织机上配置了各种辅助装置及其作用。

✿任务说明

1.任务要求

通过本项目的学习，完成以下工作任务：通过观察各种织机，知道织造工序的工作原理与工艺流程，并根据一种织机的织造工艺单，知道织造要求制订的主要工艺参数，会简单分析这些工艺参数制订的目的与依据。

2.任务所需设备、材料

各种织机，经纱和纬纱。

3.任务实施内容及步骤

(1)认识织机不同开口机构，知道其工作原理及适用产品；

(2)认识不同引纬形式的织机，知道其工作原理及适用产品；

(3)根据一种织机工艺单，知道织造需要确定的主要工艺参数，分析它们的作用和确定依据。

4.撰写任务报告，并进行评价与讨论。

✿项目导入(www.xing528.com)

织造技术的发展以织机的发展为标志。

我国春秋战国时期，在原始腰机的基础上，使用了机架、综框、辘轳和踏板，形成了脚踏提综的斜织机，如图2-5-1所示，织造工的双手被解脱出来，用于引纬和打纬。斜织机所形成的梭口比较小，操作不便，同时也无法用来织造大花纹的丝织品，所以后来又出现了有机架的水平式织机。

图2-5-1 斜织机

宋元时期的普通织机已广泛使用两片综框。两片综框只能织平纹组织，3～4片综只能织到斜纹组织，5片以上的综才能织出缎纹组织。为了织出复杂的花纹，综框的数目增加了，综框从十几页增加到上百页。因而多综多蹑(踏板)花机逐渐形成。西汉时最复杂的织花机上的综、蹑数达到120。由于蹑排列密集，为了方便，遂有了“丁桥法”，如图2-5-2所示：每蹑上钉一竹钉，使邻近各蹑的竹钉位置错开，以便脚踏。三国时马钧发明了两合控一综的“组合提综法”，如图2-5-3所示，用12条蹑，可以控制60多页综，这是利用数学组合法，从12中任取2，可得66种组合。

图2-5-2 丁桥织机

图2-5-3 组合提综示意图

由于综框数量受空间限制，所织花纹范围还不是很大。战国至秦汉时期提花获得推广，其法不用综框，而用线个别牵吊经纱，然后按提经需要另外用线穿起来，拉线便牵吊起相应的一组经纱，形成一个织口。这样经纱便可以分为几百组到上千组，由几百到几千条线来控制。这些线便构成“花本”，花纹就可以织得很大。这时织造工只管引纬打纬，另有一挽花工坐在机顶按既定顺序依次拉线提经，这就是提花织机，如图2-5-4所示。

图2-5-4 提花织机

1789年，英国牧师埃德蒙卡特·赖特发明了蒸汽驱动的动力织机。到19世纪20年代，这种动力织机在棉织工业中基本取代了手工织布。1830年，英国成为世界上第一个实现纺织生产机械化的国家。

现代织机已经广泛应用片梭、剑杆、喷气、喷水等引纬方式取代梭子，织机的速度大为提高，电子提花等技术也普遍使用。

织造是将准备好的具有一定质量和卷装形式的经纬纱，按设计的要求交织成织物的工艺过程，织造是在织机上进行的。