建筑平面组合与总平面的联系

任何建筑物都不是孤立存在的，它与周围的建筑物、道路、绿化、建筑小区等密切联系，并受到它们及其他自然条件如地形、地貌等的限制。为使建筑物既能满足使用要求，又能与基地环境协调一致，首先必须做好总平面设计。建筑总平面设计就是根据使用功能要求，结合城市规划的要求、场地的地形地质条件，对场地内的建筑物、道路、绿化及其他构筑物和设施进行合理布置与设计，并综合利用环境条件使之成为有机的整体。

（1）基地环境与功能分区

图3-44　单元式组合形式

对总平面进行必要的功能分区是确定单体建筑位置的前提。总平面功能分区是将各部分建筑按不同的功能要求进行分类，将性质相同、功能相近、联系密切、对环境要求一致的部分划分在一起，组成不同的功能区，各区相对独立并成为一个有机的整体。功能分区需要满足各区之间既相互联系又相对独立与分隔的要求，还要处理好室内用房与室外场地的关系。此外，总平面功能场地的大小和形状，对建筑物的层数、平面组合有极大的影响。在同样能满足使用要求的情况下，建筑功能分区可采用较为集中紧凑的布置方式，或采用分散的布置方式，这方面除了和气候条件、节约用地以及管道设施等因素有关外，还和基地的大小与形状有关。同时，基地内人流、车流的主要走向，又是确定建筑平面中出入口和门厅位置的重要因素。例如，中小学建筑在总平面布局时，教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地、生活区及绿化功能应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰，满足教学要求和采光、通风、日照、隔声等要求。风雨操场应离开教学区，靠近室外运动场地布置；教学行政区应与运动区分开，且其间距不小于25 m；宿舍可靠近室外活动场地，便于学生锻炼；后勤服务应布置在主导风向的下风侧等。

（2）建筑物的朝向

影响建筑物朝向的因素主要有日照和风向。不同季节，太阳的位置、高度都发生着有规律的变化。太阳在天空中的位置可以用高度角和方位角来确定（图3-45）。太阳高度角是指太阳射到地球表面的光线与地平面的夹角h，方位角是太阳射到地球表面的光线与南北轴线所成的夹角A。方位角在南北轴线之西标注正值，在南北轴线之东标注负值。根据我国所处的地理位置，建筑物采取南向或南偏东、南偏西向能获得良好的日照。在北方寒冷地区，建筑朝向应以东、南、西为宜，同时应尽量避免对着冬季的主导风向。在南方炎热地区，争取良好的自然通风是选择朝向的主要依据之一。

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图3-45　太阳的高度和方位角

（3）间距

建筑物的间距应根据日照、通风、防火等要求，以及节约用地和投资等因素综合考虑来确定。

其中，日照间距通常是确定建筑物间距的主要因素。日照间距是为了保证房间有一定的日照时数，建筑物彼此互不遮挡所必须具备的距离。建筑物日照间距的要求，是使后排建筑物在底层窗台高度处，保证冬季能有一定的日照时间。房间日照时间的长短，是由房间和太阳相对位置的变化关系决定的，这个相对位置以太阳的高度角和方位角表示。通常以冬至日正午12时太阳能照到底层窗台高度为设计依据，以此确定建筑物日照间距（图3-46）。

图3-46　建筑物的日照间距

我国大部分地区日照间距为（1.0～1.7）H。越往南日照间距越小，越往北则日照间距越大。另外，还有为避免建筑之间相互干扰而设定的间距要求，如防视线干扰间距和隔声间距，如学校教学楼的间距要求应大于或等于2.5H，而最小间距不小于12 m。