1.项目教学目标
（1）知识目标 根据江苏省《模具制造工职业标准》（三级）中的相关职业能力要求，通过本项目的学习，应掌握常见冲模装配的基本方法与工艺知识，能熟练地进行冲模装配工艺规程的编制，具体目标如下：
1）掌握研磨抛光的相关知识。
2）掌握冲模装配的工艺知识。
3）掌握冲模调试与修模的相关知识。
4）了解国家的模具技术标准，模具设计师、模具制造工等相应的职业资格标准。
（2）能力目标 经过本项目的学习，学生初步具备执行模具行业相关标准的能力，达到江苏省《模具制造工职业标准》（三级）中的相关职业能力要求。具体掌握以下基本职业能力：
1）具有制订冲模装配工艺规程的能力。
2）具有装配冲模的动手操作能力。
3）具有冲模调试与修模的能力。
（3）素质目标
1）通过本项目的学习，培养学生在分组学习过程中吃苦耐劳、奋勇争先、团队协作的精神。
2）通过知识教学的过程，培养学生爱岗敬业的基本素质。
3）培养学生的质量与责任意识。
2.项目内容及参考学时（表7-96）
表7-96 项目内容及参考学时（“模具装配与调试”项目）
（续）
3.项目实施建议(www.xing528.com)
（1）参考教材及教学参考书建议
1）冷冲模制作，沈海群主编，校本教材。
2）模具制造工艺学，郭铁良主编，高等教育出版社，2002年。
（2）教学方法建议 针对具体的教学内容和教学过程，利用模具实训基地在现场进行教学，使学生有感性认识，并能让学生获得动手操作能力的锻炼，具体见表7-97。
表7-97 教学方法建议（“模具装配与调试”项目）
（续）
（3）教学评价建议 为全面考核学生的学习情况，本项目以过程考核为主。具体考核评分见表7-98。
表7-98 项目过程考核评分表（“模具装配与调试”项目）
（续）
4.项目教学资源
（1）实验实训教学条件建议 见表7-99。
表7-99 实验实训教学条件建议（“模具装配与调试”项目）
（2）师资条件 担任本项目教学的主讲教师需要熟练掌握冲压模具制作的方法，具备基本的模具设备操作能力，同时应具备较丰富的教学经验。在教学组织方面，主讲教师应具备基本的组织能力，即根据本课程标准制订详细的授课计划，对每一堂课的教学过程精心设计；同时还应具备较强的施教能力、课堂掌控能力和应变能力。
承担本项目教学的兼职教师应具备中级以上职称和丰富的现场实际工作经验，一般为校中厂、厂中校教师，主要承担实验及综合性较强内容的教学，总计25～30课时。
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