模具CAD应用项目实施标准

1.项目教学目标

（1）知识目标 根据《模具设计师国家职业标准》（三级）中的相关职业能力要求，学生通过本项目的学习，应掌握利用UG或ProE软件进行冲模设计的方法，能对中等复杂程度的零件进行数控编程加工，具体目标如下：

1）掌握UG或ProE软件进行冲模设计的知识。

2）掌握国家模具技术标准以及模具设计师、模具制造工等相应的职业资格标准。

（2）能力目标 经过本项目的学习，学生初步具备执行模具行业相关标准的能力，达到《模具设计师国家职业标准》（三级）中的相关职业能力要求；获得UG或ProE软件进行冲模设计、模具零件数控编程加工等模具设计技能和数控编程加工技能，为从事模具及相关专业实际工作奠定基础。

（3）素质目标

1）严谨的工作作风、创新意识。

2）具备吃苦耐劳、脚踏实地的品质。

3）团队协作精神。

2.项目内容及参考学时（表7-59）

表7-59 项目内容及参考学时（“模具CAD应用”项目）

3.项目实施建议

（1）参考教材及教学参考书建议

1）模具CAD/CAM/CAE，冯伟、曹勇主编，机械工业出版社，2012年。

2）CAD/CAM技术—UG应用，冯伟、谢晓华主编，华中科技大学出版社，2012年。

3）模具CAD/CAM应用，陆建军编著，机械工业出版社，2010年。(www.xing528.com)

（2）教学方法建议 针对具体的教学内容和教学过程，采用项目化教学，讲练结合；利用博赢校中厂，在现场进行组织教学，讲练结合，使学生有感性认识，具体见表7-60。

表7-60 教学方法建议（“模具CAD应用”项目）

（3）教学评价建议 具体考核见表7-61。

表7-61 项目过程考核评分表（“模具CAD应用”项目）

（续）

本项目采用多元性的评价，结合课堂提问、课程作业、综合实践、期中及期末考试等的方式进行考核。

4.项目教学资源

（1）实验实训教学条件建议 见表7-62。

表7-62 实验实训教学条件建议（“模具CAD应用”项目）

（2）师资条件 担任本项目教学的主讲教师需要熟练掌握UG或ProE软件操作，具备冲压模具设计的能力，同时应具备较丰富的教学经验。在教学组织能力方面，主讲教师应具备基本的设计能力，即根据本课程标准制订详细的授课计划，对每一堂课的教学过程精心设计；还应具备较强的施教能力、课堂掌控能力和应变能力。

承担本项目教学的兼职教师应具备中级以上职称和丰富的现场实际工作经验，主要承担综合实践任务的教学，总计26课时。

（3）学习资源选用 精品项目教学资源地址为：http：//zxxx.czmec.cn：8080/suite/solver/classView.do？classKey=2517305&menuNavKey=2517305。