1.项目教学目标
（1）知识目标 根据《模具设计师国家职业标准》（三级）中的相关职业能力要求，学生通过本项目的学习，掌握较复杂注射模的设计流程和方法，了解气体辅助注射模、挤出模、压注模等其他类型的塑料模具，具体目标如下：
1）掌握复杂热流道注射模结构知识。
2）了解气体辅助注射模结构知识。
3）熟悉挤出模、压注模等其他类型塑料模结构知识。
4）了解模具技术国家标准、模具设计师、模具制造工等相应的职业资格标准。
（2）能力目标 经过本项目的学习，学生具备执行模具行业相关标准的能力，达到《模具设计师国家职业标准》（三级）中的相关职业能力要求；能设计较复杂注射模，具备识别其他类型塑料模具的能力，具体能力目标如下：
1）能设计中等复杂程度的注射模。
2）能识别气体辅助注射模。
3）能选用模具材料、确定热处理要求。
4）能查阅有关模具设计的标准、手册、图册等技术资料。
5）能识别气体辅助注射模、挤出模、压注模等其他类型的塑料模具。
（3）素质目标
1）培养学生的质量意识和责任意识。
2）培养学生团结协作的集体观念与分工合作解决问题的团队意识。
3）培养学生严谨的学习态度和缜密的思考能力。
2.项目内容及参考学时（表7-36）
表7-36 项目内容及参考学时（“模具结构设计”项目）
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3.项目实施建议
（1）参考教材及教学参考书建议
1）塑料模塑成型技术，翁其金主编，机械工业出版社，2011年。
2）模具设计指导，史铁梁主编，机械工业出版社，2006年。
（2）教学方法建议 针对具体的教学内容和教学过程，采用项目化教学方法，讲练结合；利用博赢校中厂，在现场进行模具结构教学，使学生有感性认识。
（3）教学评价建议 为全面考核学生的学习情况，本项目考核以模块过程考核为主，公共考核为辅。具体过程考核评分见表7-37。
表7-37 项目过程考核评分表（“模具结构设计”项目）
（续）
4.项目教学资源
（1）实验实训教学条件建议 见表7-38。
表7-38 实验实训教学条件建议（“模具结构设计”项目）
（2）师资条件 担任本项目的主讲教师需要熟练掌握复杂模具设计的方法，同时应具备较丰富的教学经验。在教学组织能力方面，本项目的主讲教师应具备良好的注射模设计能力，即根据本项目标准制订详细的授课计划，对每一堂课的教学过程精心设计；还应具备较强的施教能力、课堂掌控能力和应变能力。
承担本项目教学的兼职教师应具备中级以上职称和丰富的模具设计经验，主要承担复杂模具结构的教学任务，总计12～16课时。
（3）学习资源 精品项目教学资源地址为：http：//zxxx.czmec.cn：8080/suite/solver/classView.do？classKey=220423&menuNavKey=220423。
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