顶岗实习管理规定：完整解读与应用

为加强和规范学生顶岗实习管理，全面提高实习教学质量，推进人才培养模式改革，根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神，结合地区、企业和学院实际情况，特制订本办法。

1.顶岗实习的目的

开阔学生的视野，使学生将所学知识及技能应用于岗位实践，熟悉自己即将从事的行业运行情况，较全面地获得本专业生产实际中最常用的技术知识、管理知识和实际操作技能；提高学生的职业素质和独立工作能力，激励学生的敬业和创业精神，为就业做好心理准备，为毕业后走向工作岗位打下坚实基础。

2.顶岗实习的要求

1）顶岗实习是教育教学过程中的重要环节，是其他各教学环节的继续、深化、补充和检验，是学生走上社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段。“顶岗实习”为必修课程，在实习结束后按要求对学生实习过程进行考核。

2）顶岗实习采取学校安排双向选择和个人自主联系实习单位相结合的方式。无论是学校安排还是学生自主联系实习单位，学生均须与实习单位签订实习协议，实习协议应符合劳动法律法规规定。实习协议内容包括各方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等。学生自行联系的实习单位应上报系部，并填写《学生自主联系顶岗实习单位申请表》，系部联系实习单位情况请填写《系部联系顶岗实习单位汇总表》，一并报校企合作办公室备案。

3）学生顶岗实习期间是实习单位的准员工（或称实习员工），应接受实习单位和学院的共同管理。

3.顶岗实习的组织管理

1）顶岗实习工作由校企合作办公室统一负责，派驻各地的工作站具体实施，各系应密切配合，做好相关工作。各工作站由站长（负责人）、到工作站区域企业锻炼的各系专业指导教师共同组成。校企合作办公室要规范顶岗实习的安排、检查、跟踪指导和考核等有关工作，将顶岗实习纳入学院人才培养模式去探讨，做到顶岗实习与专业培养目标、学生就业相关联。

2）顶岗实习工作由校企合作办公室、实习单位、系部和学生共同参与完成。校企合作办公室处于主导地位，是学生顶岗实习活动的组织者；实习单位直接负责学生的顶岗实习工作；实习单位的兼职指导教师和工作站站长（负责人）、各系专业指导教师共同指导学生的顶岗实习工作；顶岗实习考核工作由实习单位、校企合作办公室和教务处共同完成。

4.顶岗实习中各方主要职责

（1）校企合作办公室职责

1）负责与企业、行业的联系，拓宽、落实学生顶岗实习和就业的渠道。

2）会同教务处与企事业单位共同制定顶岗实习相关管理规章制度，建立顶岗实习质量监督管理机制和质量评价体系，对顶岗实习的全过程进行监督评价。

3）根据各专业教学计划安排，在学生进行顶岗实习前，与实习单位共同制订好顶岗实习计划等教学文件、材料，并填写好《学生顶岗实习安排表》。

4）落实实习单位和兼职指导教师，负责对校内专业指导教师的管理和考核，协调各方关系，明确各方职责。

5）指导各系组织、召开学生顶岗实习动员大会，让学生深入了解顶岗实习有关管理制度、实习的组织安排及有关注意事项，并对学生进行思想政治教育和安全教育。

（2）实习单位及实习单位兼职指导教师职责

1）实习单位及其所在区域的工作站是学生顶岗实习期间的直接管理者，应积极落实校企双方共同制订的实习计划，与学院共同确定学生的具体实习岗位、实习内容和考核目标等。

2）实习单位兼职指导教师具体负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、技能训练、实习鉴定等工作，落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作，协助处理企业与实习生之间的部分问题细节，并填写好《学生顶岗实习鉴定表》相关内容。

（3）教学系部职责

1）根据专业培养目标，组织制订实习大纲，组织指导教师制订学生实习计划。实习计划应在实习前发给学生。

2）做好学生顶岗实习宣传发动工作，组织开展实习前的专题培训，强化学生职业技能训练，帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法等，加强实习纪律和安全教育，杜绝各种意外事故发生。

3）协助校企合作办公室做好学生顶岗实习的安排工作。

4）协助检查顶岗实习的进展情况，主动配合校企合作办公室处理各种突发事件。

5）配合校企合作办公室做好顶岗实习材料的整理、归档和上报等工作。

（4）教学系部专业指导教师职责(www.xing528.com)

1）根据专业培养目标及实习大纲要求，与实习单位共同商定学生的实习岗位、实习内容、考核目标等，并填写《学生顶岗实习任务书》。

2）协助企业、校企合作办公室工作站对学生进行业务指导和组织管理，每周至少与学生联系一次。在顶岗实习学生相对比较集中的地区，专业指导教师应经常到实习单位与学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和工作动态，及时向校企合作办公室工作站通报学生实习情况，并认真填写《学生顶岗实习检查情况表》。

3）关心学生的工作和生活，维护学生的利益，及时提醒学生顶岗实习中的注意事项，帮助学生解决实习中存在的问题。

4）指导学生撰写顶岗实习周（日）记、总结，做好学生实习总结的检查、敦促工作，做好学生顶岗实习考核工作，填写学生《学生顶岗实习鉴定表》相关内容。

5）学生顶岗实习结束后，专业指导教师要将学生顶岗实习材料汇总到校企合作办公室工作站存档，材料包括顶岗实习申请表、承诺书、检查情况表、顶岗实习工作手册等。

（5）学生职责

1）自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。对违反者，学院和实习单位将按规定视情节轻重给予相应处理，触犯国家法律而受刑事处罚者，由学生本人承担。

2）学生离校前须参加实习动员大会，认真学习顶岗实习的有关规定，了解实习任务，并签订《学生顶岗实习承诺书》。实习期间，要有高度的安全防范意识，切实做好自身的安全工作。如发生工伤事故，由学生与实习单位共同处理。

3）按规定时间到实习单位进行顶岗实习，有事必须向实习单位和校企合作办公室工作站指导教师双方请假，无正当理由不得擅自离开实习单位。未经校企合作办公室工作站及实习单位同意擅离岗位者，实习成绩按不合格处理。若由于顶岗实习单位单方面原因，必须上报所在系和校企合作办公室工作站，由校企合作办公室工作站指导教师与顶岗实习单位联系证实后，方可办理相关的离岗手续，并调换到新的顶岗实习单位，不允许先离岗后报告。

4）学生到岗两天内必须到校企合作办公室工作站校内专业指导教师处报告登记，一周内将实习的作息时间安排告知指导老师，以便指导教师抽查指导；可通过电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等多种方式，每周至少与校内专业指导教师保持联系一次。

5）顶岗实习的学生具有双重身份，既是学生，又是实习单位顶岗实习的一名员工，要服从实习单位和学院的安排和管理，尊重实习单位的领导、校企合作办公室工作站指导教师和其他员工。

6）按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼，提高自己的业务技能。

7）收集好有关的图样、资料等，按要求写好顶岗实习日记和顶岗实习总结，完成顶岗实习各项任务。

5.顶岗实习考核办法

（1）考核原则 学生在顶岗实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《学生顶岗实习鉴定表》。

（2）成绩评定

1）考核分两部分：一是实习单位对学生的考核，占总成绩的70%；二是教务处和校企合作办公室工作站共同对学生的实习情况进行评价，占总成绩的30%。

2）实习单位对学生的考核。学生的顶岗实习工作可以在不同单位或同一单位不同岗位进行，实习单位应对学生在每一岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践操作能力和职业素养，内容包括学生的工作态度、职业素养、协作能力、专业技能、创新意识五个方面，并填写《学生顶岗实习鉴定表》，签字确认后加盖单位公章。学生每更换一个单位或岗位，应填写一张此表。

3）教务处和校企合作办公室工作站对学生的考核。教务处和校企合作办公室工作站指导教师要对学生在各实习单位每一部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习周（日）记、实习总结、实习内容完成情况等，必要时可对学生进行考查（笔试或口试），然后综合评定成绩。

考核方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下。

优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习计划中规定的全部要求，能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。

良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习计划中规定的全部要求，能对实习内容进行比较全面、系统总结。

中等：实习态度端正，能完成实习任务，达到实习计划中规定的主要要求，能对实习内容进行比较全面的总结。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习计划中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格：实习态度不端正，未完成实习的主要任务，未达到实习大纲中规定的基本要求。