智能时代的社会挑战

据高德纳（Gartner）咨询公司的报告，人工智能在未来十年内将成为最具有颠覆性的技术。短期来看机器学习、深度学习正处于发展的高峰期，未来2～5年就将成为主流应用技术。显然，人工智能的迅速发展正在深刻改变人类社会生活、改变世界。人类的社会秩序也由二元秩序向三元秩序转变，这个过程虽然不是一蹴而就的，但对人类社会业已存在的伦理与道德、法律与法规、就业与教育、安全与国际准则等带来严峻的挑战则是无可置疑的。

在伦理与道德方面，随着人工智能的广泛应用，安检系统可能会将人的隐私暴露无遗，此时人类应该如何应对这一窘境？是以人的基本权利为先，还是以安全为先；随着制造工艺的精进和商品价格的不断下降，陪护机器人可能在不久的未来会大批量地投入市场，这将对传统的家庭关系带来重大冲击，引发社会关系的重构；随着仿生学的发展，人类身上有可能会安装机器，而机器人也能够帮助人类做各种事情。那么如何看待“人机一体”，究竟是“人”还是“机器”？这将对于人和人的本质提出根本性的挑战。

在法律与法规方面，就现有法律秩序而言，传统的法律主体资格的重新界定、数据与隐私权的保护隐忧、法律咨询服务的行业升级以及人工智能生成内容的权利归属等都将成为亟待解决的棘手难题；就智能机器人的法律地位与责任而言，人工智能与智能机器人之间如何界定，智能机器人的法律地位和责任如何认定，目前仍未有明确的答案；就知识产权与相关权利保护而言，传统作品与人工智能生成内容的区别何在，人工智能生成内容在著作权法上如何定性，如何保护人工智能生成内容，这些仍然需要深入思考与研究。(www.xing528.com)

在就业与教育方面，在智能时代里，以下趋势将会是大概率事件：大批量的生产岗位将会被机器人所替代；个人化的工作将会被人机协同所取代；大量上班族将会更多地在家里办公；自由职业者有可能会变得越来越多。根据以往历次产业革命的规律，新的产业革命必将淘汰旧的工作模式，但也必然带来大量新的就业岗位，新的岗位代替旧的岗位是社会发展的必然趋势。与之相对应的是，教育也要有的放矢，聚焦于培养符合智能时代的人才。对大学而言，大学的概念将会突破实体和地理的界限，甚至可以实现“共享大学”。对教师而言，理论上学生可以选择世界上最好的教师来授课，因此教师工作的挑战性会变得更大。这又将带来一个新的难题，即在智能时代如何对学生和教师进行管理。

在安全与国际准则方面，人类在当今世界已经面临众多安全问题，但随着智能时代的到来，有些老问题解决后可能会出现新问题，而有些老问题不仅没有得到有效解决，反而有愈演愈烈的趋势，如交通安全、人身安全、生产安全、食品安全、能源安全、网络安全、公共安全、国防安全、金融安全等，为此要切实加强人工智能的安全保障。智能时代的安全问题较之以往更为复杂，仅仅靠一个国家的力量是无法解决的，因此需要整个国际社会加强协同，成立人工智能国际组织，制定人工智能国际准则，健全人工智能国际合作机制，加强人工智能的治理能力，为实现“人类命运共同体”添砖加瓦。另外，智能时代带来的最大挑战之一莫过于军事安全问题，可以预料的是，军事安全形势在未来将会变得更加严峻，因此建议世界各国对此问题予以高度重视。