儿童产品特征解析

对儿童来说，怎样才能设计一件让他们“满意”的产品呢？

儿童常常会对玩具产生依赖或是情感寄托，一件产品的好坏可能会直接影响到孩子的心理发育。设计师在这个问题上承担着重大的责任。查阅大量的资料、学习儿童群体、用细致的方法对小用户们进行研究，多个轮回的产品测试，最终投放市场再做周期性的完善和升级，这些都是儿童产品设计必不可少的过程。

图1.11所示为电动童车设计。

图1.11 电动童车设计

一般来说，儿童产品要具有以下几个特点。

1.积极(www.xing528.com)

儿童生性活泼好动，他们有着丰富的想象力和最为精彩的内心世界，同时还具有不可思议的好奇心和联想。任何一个文字，一个图形，一个色块，都会引发他们的想象和好奇。随着年龄的增长，儿童心理发育得很快，他们的审美特点和认知心理都会出现明显的不同。不要把负面的情绪带进设计，因为任何带有消极情感的，如压抑、恐惧的产品，都不适合儿童的身心健康发展，也不要用成人的思维去猜测孩子们的心理。一件成功的儿童产品设计应该能够帮助孩子们发挥想象地去创造，帮助他们积极地面对生活。

2.简单

实验表明，儿童不大愿意接受那些过于复杂，太过理性的产品。在两三次尝试失败后，他们往往会失去耐心，去其他地方寻找乐趣。操作简单的产品反而更受儿童的欢迎，在这些产品中，他们很容易能自己摸索到一些基本的操作，很快能与产品产生互动，进入开心的游乐环节。简单的产品有助于他们锻炼自身的判断力、思维扩展以及对事物的认知能力。

3.有趣

趣味性是儿童产品最显著的特征之一，它能较快地抓住孩子们的注意力和好奇心，在其中找到乐趣。据研究，95%的孩子都能在玩的过程中学会更多知识，轻松又充满乐趣的氛围能促进他们对世界的感知。因此，“寓教于乐”也是被儿童教育所认可和极力推崇的。产品在趣味性上的丰富不但要在外观上夺人眼球，还要使产品本身有层次、可发挥、可模仿操作，并传递知识和趣味。

设计师应当正确地学习和认识儿童的认知和审美，全面考虑他们的操作能力和创造力，结合未来社会和产品发展的趋势，为他们做设计。要站在一定的高度系统地分析和设计，带着一定的前瞻性，打造真正适合儿童世界的产品。