如何根据儿童特点设计产品？

我国法律关于儿童年龄段的划分为，不满1岁的为婴儿，1～6岁的为幼儿，6岁以上不满14岁的为儿童。

在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期（初生至1岁）、婴儿期（1～3岁）、学前期或幼儿期（3～6岁）、学龄初期（6～12岁），学龄中期或少年期（12～15岁）、学龄晚期或青年期（15～18岁）。

儿童文学里将儿童划分为5个年龄阶段：婴儿期（1～3岁）、幼儿期（3～6岁）、童年期（6～12岁）、少年期（12～15岁）、少年后期（15～18岁）。

本书中所说的儿童，统指1～14岁之间的年龄段。

在我国超过13亿的庞大人口中，14岁以下人口已达3亿多，几乎占全国人口的1/4。在这其中，城市儿童约有8000万人，如此庞大的消费力量支撑着我国的儿童产品市场。

图1.1所示为淘气可爱的儿童。(www.xing528.com)

图1.1 淘气可爱的儿童

你了解儿童吗？对于这个问题，恐怕连儿童心理学家也难以回答。

儿童产品的开发设计要深入了解儿童的生理、心理特征和行为特征。从出生开始，随着儿童的成长，其心智与行为的变化非常大。同时，随着人们物质生活水平的不断提高和时代的发展变化，儿童的心理特征与行为特征也在不断变化。设计师都为成年人，如只凭经验、想当然地闭门造车，是很难开发适应儿童需求、满足时代要求的产品的。儿童产品应根据儿童不同年龄层次的生理、心理特征及行为特征来设计。一般来讲，不同年龄阶段的儿童，在喜好方面的差异是不同的。

根据探索性研究，儿童在游戏中的特性和期望如图1.2所示。