无机化学实验的要求：验教材上所规定的方法

根据实验教材上所规定的方法、步骤和试剂用量进行操作，实验中应做到以下几点。

①按预习报告拟定的实验步骤独立操作，既要大胆，又要细心，仔细观察实验现象，认真测定实验数据，并及时、如实、详细地做好实验记录。

②观察的现象、测定的数据要清楚地记录在专用的记录本（或预习报告）上。不用铅笔记录，不记在草稿纸或小纸片上。注意培养自己严谨的科学态度和实事求是的科学作风，不凭主观意愿删去自己认为不对的数据，不杜撰原始数据。原始数据不得涂改或用橡皮擦拭，如有记错，可在原始数据上画一道杠，再在旁边写上正确值。

③实验过程中要勤于思考，仔细分析，力争自己解决问题。若遇到疑难问题而自己难以解决时，可查资料或提请实验教师指导解答。

④如果发现实验现象和理论不符合，应首先尊重实验事实，在认真分析和检查其原因的同时，可以做对照实验、空白实验或自行设计的实验来核对，必要时应多次实验，从中得到有益的结论和科学思维的方法。

⑤在实验过程中应保持肃静，严格遵守实验室工作规则。

实验后做好结束工作，包括清洗仪器，整理药品，清理实验台面，清扫实验室，检查水、电，关好门窗等。做完实验仅仅是完成实验的一半，更为重要的一半是分析实验现象，整理实验数据，把直接得到的感性认识提高到理性思维阶段。要完成以下几点。

①认真、独立完成实验报告。对实验现象进行解释，写出反应式，得出结论，对实验数据进行处理（包括计算、作图、误差表示等）。

②分析产生误差的原因；对实验现象以及出现的一些问题进行讨论，敢于提出自己的见解；对实验提出改进意见或建议。(www.xing528.com)

③回答问题。

④实验报告。

做完实验后，应对实验现象进行解释并做出结论，或根据实验数据进行处理和计算，独立完成实验报告，交指导教师审阅。若有实验现象、解释、结论、数据、计算等不符合要求，或实验报告写得草率者，应重做实验或重写报告。实验报告是实验的总结，是表达实验成果的一种形式。书写实验报告是一项重要的基本技能训练。通过书写实验报告，可以熟悉撰写科研论文的基本格式，学会绘图制表的方法；学会应用有关理论知识和相关文献资料对实验数据等进行整理分析，得出实验结论；培养学生独立思考、严谨求实的科学作风。实验报告的书写应做到：内容真实准确，结论明确，文字简练、语句通顺，字迹端正、整齐洁净，标点符号、外文缩写、单位度量等书写准确、规范。

讨论和分析主要是针对实验中的现象、出现的问题或产生的误差等，尽可能地结合本课程有关理论进行认真讨论和分析，提出自己的见解或体会，以提高自己的分析问题、解决问题的能力，为以后的初步科学研究奠定基础。实验结果分析是根据已知的理论知识对本实验结果进行实事求是、符合逻辑的分析推理，从而推导出正确的结论。如果实验出现非预期的结果，绝对不能舍弃或随意修改。要对“异常”的结果进行分析研究，找出出现“异常”结果的原因。有时，正是从某种“异常”的结果中发现新的有价值的东西，从而实现新理论的探讨，或者实验技术的改进等。

此外，还可对操作及实验结果中的难点和关键问题进行讨论，也可对实验方法、教学方法、实验内容等提出自己的意见，还可对书中列出的思考题给予解答等。

对于设计性实验报告，除一般实验报告的基本内容外，应重点突出对实验方案的设计和实验方案实施中出现的问题进行分析，进而对方案设计提出修正方案（每个人的实验原理、方法、所用实验条件和步骤应有所不同）。对实验结果与预期结果进行比较分析，提出自己的见解，总结自己的收获和体会。

对于综合性实验报告，除一般实验报告的基本内容外，重点突出对实验对象、问题和结果的分析，总结自己的收获、体会和建议。

实验报告的价值就在于用自己的话去表达所获得的感性认识，从而得出结论或规律。