共性模型：探究多个事物底层公共特性

共性是多个事物、多个事件、一组数据背后存在的底层公共特性。从数据中提炼共性，再从共性入手，进行搜索、分层分类、分析、设计、管理等，就能化繁为简，凝聚长久。

（一）理解共性

1．什么是共性

当我们观察不同的人事物现象，将不同的维度、元素放在一起思考时，会发现这些现象和维度、元素背后都隐含着共性。

中华文明始祖伏羲观察天地万物，对大量个别的现象进行了归类，将连续的、刚性的事物归为阳，将不连续、柔性的事物归为阴。阴阳就是两个共性。伏羲通过演算，对阴阳进一步分化，将事物分成八个类别，每个类别用一卦来表达，称为八卦。八卦就是八个共性。中国的中医思想，按照阴阳、五行学说来进行辩证和治疗，火水金土木五行就代表了五种共性。

孔子总结自己人生经历，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”，“学”“立”“不惑”“知天命”“耳顺”“随心所欲”是孔子针对自己不同人生阶段而提取的共性。孔子把农耕文明的各种现象、所有分支都看明白，找到了“仁”这个强共性，形成儒家思想，贯通了农耕时代的始终。

在十七世纪，人们对于物理的研究主要是通过直觉观察和哲学思辨，牛顿提出了“万有引力”定律，无论是水杯、车、动物，还是人都会受到万有引力的影响，继而发展出了经典力学。万有引力，就是一个共性。

互联网时代，当短缺得到满足，大量的新需求期待新服务时，“应变动脑”“应变创新”就是互联网时代的两个共性。

由此可见，共性并不是按表面的形状、材质、颜色来进行物理归类，也不是按专业划分的简单逻辑进行分析。而是透过现象，突破专业，超越简单逻辑，从纷繁复杂的事物中提炼出来的底层的、本质的、共通的一个或若干内涵规律。

2．共性的特征

（1）共性普遍存在，产生共鸣，形成共识

共性是每个人公认的、共有的，共性无处不在。只要找到了共性，就会发现其实很多事物都含有这样的共性，不仅这个空间内有这样的共性，其他很多空间都含有这样的共性。比如，一个想把婚姻经营好的妻子，在多年和丈夫的相处中，找到两个成功婚姻的共性，“进步”和“示范”，她拿这两条共性去观察其他成功婚姻，发现那些成功的婚姻在这两点上都做得很好，这是普遍适用的共性。

提炼出的共性一定能够让众人内心强烈认同，产生共鸣，成为这批人的共识。共性越强，共鸣性越强，形成的共识越强。最直接的案例就是音乐，那些愉悦自己的、满足私欲的、让人享乐的音乐要么听起来毫无感觉，要么会把人带坏；只有共性的、让人共鸣的音乐，会让人热血沸腾、备受鼓舞。当一个国家被外敌欺负，每个人心中都希望能有一个完整的家园，能够过安稳的日子。这个时候，“保家卫国”就成了每个人共同的心声，听到这个词的每一个人都会从心底认同，这四个字也成了所有人的共同认识，愿意为之奋斗。

（2）共性形成黏性，凝聚长久

共性就像水一样，会形成黏性，能产生凝聚力。夫妻之间按照共性相处，求同存异，家庭就会长久地稳定下去。企业管理也是这样，企业中每个人都有自己的习惯和个性，但是大家都狠抓业务、猛下内功，以“业务”作为企业的共性，大家都围绕业务来形成相关的管理及运行规则，所有人都会去自觉自愿地维护规则。企业提供的产品服务也是一样，共性强的产品服务对客户的黏性强，客户认同度高，产品服务生存周期长久。

如果不关注共性，就会失去黏性，从凝聚走向耗散，长久不了。就像《水浒传》中的梁山团队，因为“义”这个共性相聚在一起，形成很强的凝聚力和战斗力，也因为后期背离了“义”这个共性，而分崩离析，最终走向散伙。

（3）共性丰富迭代，成为超强

共性的强弱直接决定后面的一切过程，共性把握得正确、准确，可能一下就成功了；如果不准确，可能做做就垮了。因此，我们不断地全专业、全领域收集维度、元素后，需要不断丰富，迭代共性，最终形成超强共性再去展开后续过程，而不能匆忙上马，经历惨痛教训。比如在本领域和相关领域进行一次调研和分析，看看我们抽取的共性对不对、强不强、有没有把握。如果共性很强，就将这一点明确下来，作为我们确定要做的事；如果共性不对、不强、没有把握，就继续调研，继续思考、提炼，对共性进行迭代，一直迭代到超强共性为止。

超强共性，形成超强共鸣，形成超强共识；超强共性，形成超强黏性，超强凝聚长久；超强共性，形成超强能量主题，形成超强能量物质双循环。

3．为什么要找共性

（1）共性是破开迷惑的利剑

现象往往是复杂的、互相交织的。我们从现象上解决问题，往往解决一个又出现一个，或者解决之后短期有效，过一阵子问题又出现了。这些工作、生活、学习中种种看不懂的、交织的现象和问题，给我们带来了种种迷惑。

从现象中找到共性，用共性再去看待这些千变万化、复杂交织的现象，就看得清清楚楚。从共性展开再去思考和执行，就能够找到根本解决方案，批量解决这些问题。一看现象就抓共性，养成提炼共性的习惯，就像有了一把破开迷惑的利剑，任何变化、任何迷雾都可一剑劈开，看清真实。

（2）共性是数据处理的灯塔

互联网时代人们解决问题需要全专业、全领域地搜索数据，在尽可能全面掌握数据的情况下，才能形成解决思路。但是，如果漫无目的地找，很可能找了半天还是没有实质性进展。这时，只要找出共性，进行共性搜索，直奔共性而去，其他就可以不搜索，速度非常快。我们确定共性是什么，在搜索时就会呈现什么。这样，我们就把共性当作一盏指航的灯塔，作为搜索的方向。比如我们在企业管理时，抽出“成本”共性，那就可以搜索出所有有关成本的企业内外数据、管理方法、知识技能等信息，全部找来后进行思考，最终形成成本管理办法。

（3）走入共性，进入高级进化阶段

人的生命过程，是解决痛苦的过程，是走向规律的过程。只有走入共性，做共性的进化，人就进入高级进化阶段，进化得多、快、好。这样天天做共性，我们不由自主就进入教育阶段、培训阶段，进入第二阶段了，这样自己进化一次，马上培训教人一次，就是双重进化、指数进化。

掌握共性、凝聚志愿就可以做教育，没有共性、没有志愿就接受教育，这样所有人共同进化，前行后随永无止境。提炼最强共性进化最强，凝聚最强志愿进化最强，选择最强难度进化就强。就像孔子，他把当时那个时代的共性、所有人的共性全部提取出来形成文化，那么那个时代所有人都认同他、跟着他走、接受他的教育，用他提出的这些道理去生存发展、建立各种关系。

（二）共性模型训练

共性模型提供了主题分解练习、共性提炼训练、共性高级训练三种训练方法。在刚开始学习共性时，可以从主题分解开始练习，体会从一到多的分解过程。也可以跳过主题分解，直接练习共性提炼训练。通过不断进行三种训练，从就事论事解决问题的习惯，上升为提炼共性解决问题的习惯。

图2-64　共性模型黑箱示意图

1．主题分解练习实操步骤

主题分解练习分为两步。

（1）一分二二分三

将一个主题首先分解为两个内容，然后再从两个内容分解到三个内容，这三个内容中，有一个内容是上一级的两个内容是交叉分解，在分解时注意关联性。每一次的分解，是将原来的内容更加具象地表达出来，但又不丢失信息。

比如学习，就可以分解成“学”和“习”两个部分，“学”就是学知识、学规律，“习”就是运用知识和规律解决问题。再次拆分成三个内容，就可以分解为“学习新知识”“用于实践中”“实践不懂再问”这三个内容，其中“实践不懂再问”这个内容为“学”和“习”的交叉分解。

再比如企业经营，可以分解为“创造价值”和“满足人群”两个内容，又可再次分解为“产品服务”“价值交换”“获得回报”这三个内容，其中“价值交换”为交叉分解。

图2-65　主题分解示意图1

（2）再次一分二二分三

将第一步中分解出的三个内容，逐一再进行一分二、二分三的分解，这样就会将三个内容分解为九个内容。

比如，“学习新知识”这个内容，分解成了“带着问题学习新知识”“主动学习不被动学习”两个内容，再次分解成“遇到问题，马上从各种角度搜集学习材料学习”“遇到问题，指派别人进行攻关学习很容易失控”“遇见新知识、新维度，流水记录要点备用”三个内容。整体“学习”这个共性就分解成了九个内容要点，如下图所示。每个内容要点都在阐述学习的一个重要分支，所有分支涵盖起来就在说明“学习”这个共性。

图2-66　主题分解示意图2

理解上述图示后，在实操时，可以用表格进行操作。先进行第一次的分解，填入表格的前三层中；然后将第三层的三个要点挪到第四层的第1、4、7类中，然后进行第二次分解，填入第五、六层。

表2-78　学习主题分解

续表

再举例一个企业家工作重心的主题分解案例。

表2-79　企业家工作重心分解

通过分解练习，可以体会共性在各种分支中的表现，为后面提炼共性打下基础。分解练习可以通过“一分二、二分三”的方式连续分解，可以无限分解下去，形成丰富多彩的分解内容。

2．共性提炼训练实操步骤(www.xing528.com)

共性提炼的方式和主题分解是相对的，是“三合二、二合一”的归纳合并过程。同样分为两步。

（1）三合二二合一

同时观察三件事，先按照一定方式排序，然后将第一件事和第二件事放在一起寻找共性内容，将第二件事和第三件事放在一起寻找共性，这就形成了两个共性内容。然后再将两个共性内容再次合并，归纳出共性。第一步熟练掌握后，可以进行第二步。

需要注意的是，共性是根据工作内容，按照我们想实现的目的，进行寻找、归纳、总结。

（2）两轮三合二二合一

同时观察九件事，并按照一定的方式进行归类与排序，分成三组，每组三件事。每一组都用第一步的方法归纳提炼共性，这样就形成三个共性。这三个共性进行整理后再次“三合二、二合一”，将其凝结为一个共性。

工小白在某次去医院就医的等待过程中，观察了三件事：医院窗台上的绿植都在郁郁葱葱生长；医生们都在专心为患者诊治，并耐心和患者交流着；一些病愈的患者也把需要求医的亲朋好友带到他们各自信任的医生面前来求医。他从中提炼了“系统性治愈”和“业务强获得信任”这两个内涵，合并出“生机勃勃”这个共性。在等待就医的过程中看了三个新闻，从中提炼出“永远付出”这个共性。当天他又处理了三件事，合并出“狠抓业务”这个共性。这样工小白就提炼了三个共性。工小白再次将这三个共性进行了整理，再次合并提炼出共性“创新”。

工小白提炼出“创新”这个词之后，内心特别共鸣，再去看医院的种种、看那些国家英雄、看自己，就发现所有人身上都有“创新”这个共性，创新是所有人的共识。通过这样的共性提炼，工小白也感受到“创新”这个词不再那么空洞，而是有着丰富的内涵，有着无穷的含义。

图2-67　共性提炼训练示意图

表2-80　日常观察共性提炼

再举一个企业九要务的共性提炼案例。

表2-81　企业九要务共性提炼

当样本量多时，可以适当划分信息团，然后再进行多次合并，最终提炼为一个共性。

提炼共性的方式是灵活的，不仅可以用上述方法，也可以运用主题流水和分层分类找到共性，也可以通过四驱作业法找到共性。当样本量足够大的时候，就能容易抽取这一类事物的共性。

3．共性高级训练实操步骤

共性高级训练包含弦思考训练和一体观训练。学会高级共性应用，习惯于共性高级应用，就进入了高级进化阶段。

（1）弦思考寻找共性

共性能共鸣，就像琴弦一样，随着拨动可以将同频的其他事物信息都调动起来。在日常思考中，以某一主题为“弦”，不断碰撞其他的事物，通过事物之间的碰撞，寻找共性，从共性出发解决问题，这就是“弦思考”。弦思考是一种非常重要的共性高级使用方法，一旦掌握就能随时进行关联性思考，生活在共性之中。

第一步，确定主题形成弦

确定一个主题、关注任何一个事物、产生一个疑问时，把这个主题提上心头，时时思考，作为心中一根弦。

第二步，弦碰撞寻找共性

任何时间任何场合，以心中这根弦碰撞其他见到、听到、感受到的一切事物，通过反复碰撞，找到事物之间的共性。

第三步，共性思考解决问题

从共性出发再来理解事物，很容易形成创新灵感、创新思路、创新方案，快速地解决工作生活中遇到的问题。

弦思考举例一：

牛顿发现万有引力的过程就是弦思考过程。牛顿坐在苹果树下思考问题，这个问题就是弦。突然有个成熟的苹果落下来砸到了他的头，苹果下落这件事就和牛顿心中的思考产生共鸣，产生了灵感，就找到了“万有引力”这个共性。从万有引力这个超强共性出发，牛顿解开了自己心中疑惑，形成了自己的理论体系。

弦思考举例二：

一位从事汽车行业的人，要做汽车胶条，他脑袋里带着这根弦，到哪里都会去关注胶条，坐缆车的时候，乘地铁的时候，和朋友聊天的时候。在各种不同的场景下，都会搜索、观察、思考周边所有可能遇到的事物背后的波动，去和“胶条”这根弦碰撞。通过碰撞在一个巧合下，突然产生很好的创新灵感，形成创新方案，解决了面对的问题。

（2）一体观寻找共性

科学发现，宇宙是最初一个奇点大爆炸后，形成光，然后由光逐渐演变物质，最后形成现在的宇宙世界。从这个角度来说，世界万物都来自同一源点，背后必然有其内在联系。因此，完全可以将一个时空内看似毫无关联的事物看作一体，进行一体思考，从而寻找其背后的共性。这种训练，也是共性的高级训练方法之一，一旦掌握，就很容易跳出专业思维、专业视角的限制，通过全局一体发现事物背后的本质规律。操作如下：

第一步，身处时空提起疑问

进入一个时空，脑中首先对自己提一个问题，这个时空中有什么共性。这里时空是广义的，可以是物质时空，比如一个公园、一个景点、一场聚会，也可以是虚拟时空，比如一个项目、一个人群、一部电影等。

第二步，带着疑问全面观察

带着“有什么共性”的疑问，对该时空所有维度、所有元素进行全面、一体的观察搜集，根据需要还可以网络查询相关信息，从脑海中搜索各种记忆、思考、想法等。这里要特别注意，不要自我设限，觉得A和B互相没关系，而要尽可能认为他们有关系。

第三步，各种维度互相碰撞

将观察、思考搜集来的所有维度进行不断碰撞，从各种角度寻找不同事物背后的内在联系，碰撞思路、生发灵感。

第四步，发现共性手舞足蹈

在碰撞中，可能一开始没有头绪，但随着不断观察不断碰撞，往往会逐渐涌现出一个或多个意外的发现，这些发现是自己之前完全没意料到的，但是却能解释多个事物之间背后的关系，能够自圆其说、合情合理。这些发现通常就是共性，一旦发现共性，内在会非常喜悦，就像意外中了一个奖，手舞足蹈。

第五步，生活工作处处应用

通过以上的训练熟练掌握，就可以将一体观寻找共性的方法在生活、工作中处处应用，随时随地把一个时空、多个时空的各种事物关联碰撞，启发灵感、挖掘共性，非常容易产生高质量的创新、创意，把疑难和卡点打通，高效解决问题。

（三）共性衡量分析

共性衡量分析是一种共性应用。

共性的多少、强弱直接影响着事物的能量循环和物质循环。通过共性，对一个事项、一个事物进行衡量，是常用的共性使用方法。

表2-82　共性衡量分析

第一步，找出事物中包含的共性

确定一个事项、一个事物、一个项目、一个产品、一个文化等，从各个角度分析他们包含哪些共性。

第二步，进行共性衡量

对每一共性进行直观衡量，看看哪些共性强，哪些共性弱，哪些产品没有共性。对一个文化来说，共性越强，越丰富，越容易得到认同；对一个产品来说，共性越强、越丰富，越受欢迎；对一个项目来说，共性越强、越丰富，项目做得越好。

第三步，优化改进

对于外界的事物进行共性衡量后，要吸取外界维度，用于自身的优化改进。对于自身事项进行共性衡量时，要分析其中不足，进行重塑改进，进行共性的丰富和迭代。

除了共性衡量分析，共性的应用场景非常多，共性贯穿本书的各种模型，通过训练建立共性意识和掌握共性能力，可以在各种模型中灵活使用共性。