原创中心创新内核、创新实操、创新应用是从方法递进关系的角度进行分类。在此基础上，为了方便社会各类人群学习掌握创新方法，将方法从简单到复杂又分为三层，分别为创新操作、创新运营和创新管理，可以分别对应机构中基层人员、中层人员和高层人员，如表序-10所示。
创新操作是最基础的创新方法，可以说是人人必须学会的，建议大家先学习这一部分内容。创新操作包含创新内核的所有内容，创新实操中的项目管理模型、视角模型、人群大数据模型、创新孵化模型和摸象模型，还包括创新应用中的千变系统。创新操作需要做大量的练习，熟能生巧，提高自身的创新能力。
掌握创新操作内容之后，可以继续学习创新运营的内容，这一部分内容主要与机构管理运行和行业应用有关。对于中层以上的管理人员来说，这一部分内容是必须掌握的。
最后，创新管理部分属于创新方法中相对复杂的内容，包括管理方面的链主系统、微型巨量组织模型，开展复杂业务的架构模型、源头设计模型和应变模型，以及智库系统的内容。企业家、校长、机构负责人、机构高层管理人员在掌握创新操作、创新运营基础上，需要掌握创新管理的内容。
表序-10 创新方法学习路径
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此外，在各层人员通过内训掌握创新操作、创新运营、创新管理的过程中，分别有三条主线，抓住这三条主线，就不会发散，而会非常聚焦形成穿透力。就像一栋大楼中间要有钢筋贯穿其中，使得结构稳固，三条主线就是创新方法三层内训时的三条钢筋，把所有内容凝聚约束，贯穿始终。
第一，创新操作以动力衡量模型为主线。学习创新操作时，以动力衡量模型为主线贯穿全过程。动力衡量模型的核心是“三动力”，即问题需求动力、规律原理动力和工具方法动力。比如从问题需求动力出发，每人每次准备1-3个问题，在学习中理解模型、分析案例，从中汲取规律原理动力，掌握方法工具动力，然后在解决自己问题的过程中消化理解创新方法。这样把三动力融入其中，积少成多，越来越通透。
第二，创新运营以共性、递进、全面系统循环模型为主线。学习创新运营时，三动力主线依然要保持，进一步增加共性、递进、全面系统循环模型三个运行原理为主线。每天在学习方法、解决问题过程中，要把共性、递进和全面的理念融入进去，形成的解决方案用共性、递进和全面的视角进行衡量分析，逐渐深入掌握应用。
第三，创新管理以千变系统为主线。学习创新管理时，前面两条主线依然保持，进一步将千变系统纳入主线。在每天内训学习、解决问题时，要随时启动千变系统，在形成创新方案后，也可以用千变系统整体拉通，评估还原、暗线、头绪分别做得如何，是否有提升空间，从而把千变系统牢牢掌握，灵活应用。
表序-11 创新方法学习三主线
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