热处理过程的节能潜力巨大，在实际生产中，操作工人、技术人员和管理人员的节能意识是实现节能的重要前提，他们是实现节能生产、提高生产效率的主体。这就要求热处理生产、技术和质量控制的管理人员必须具备强烈的责任心，具备一定的专业理论水平，熟悉本职业务，熟悉工作流程，并有一定的实践经验。因此，要积极地提高热处理人员的业务水平、操作水平及相关的工作意识，进行热处理节能的教育及培训，使每一位人员真正认识到节能、提高生产效率、降低成本、提高产品质量的重要性，并制定相关的节能、设备维护保养等管理制度，实行奖罚条例，统计和考核生产能耗，针对问题进行整改。
（1）节能教育 加强节能的宣传、教育工作，实行精益管理，倡导全员参与节能工作，努力营造“节能从点滴做起”的良好氛围。
节能教育培训内容如下：①国家、部、省的节能方针、政策、法规及标准；②企业的能源管理制度；③能源管理的基本知识和能源专业知识；④节能的主要途径；⑤国内外先进的节能经验和节能技术等。
（2）节能培训 企业可以举办节能培训班，或参加行业组织的节能培训班。这些培训包括：①观念培训。让员工了解节能的重要性，增强节能的责任感，把节能工作变成个人的自觉行动。②知识培训。进行热处理专业知识和新技术、新工艺的培训，以提高员工的专业素质。特别是要对车间的技术、管理、检验人员进行本职业务知识和新技术、新方法的培训，使他们掌握现代化企业管理的各种方法和手段。③技能培训。对一线操作人员进行工艺纪律、产品特性、设备操作、材料使用、仪器仪表运用、操作方法的培训，提升他们的操作技能，以便在生产中能合理有效利用能源，以尽可能少的资源消耗，生产出优质产品。
根据培训对象、内容的不同，采用不同的培训方式，主要有：
1）短期培训班。参加者为短期脱产学习，教学内容比较系统，往往辅之一些参观活动，培训对象主要是从事能源管理人员及有关工程技术人员。(www.xing528.com)
2）专题讲座。一般根据企业实际情况举办，例如，结合企业情况开展统计分析、节能规划工作，组织有关人员举办节能、测试技术方面的讲座以及能源审核等。
3）专业培训班。针对某一专题从理论到实际进行较为深入细致的讲授。例如，对于热处理炉的节能技术改造，可围绕该专题讲述有关基础理论知识、实际操作的具体要求，选择有代表性的热处理炉进行现场示范教学。
（3）严格考核 不管是任何形式的教育培训，都要注重效果，检验效果比较有效的办法是对教育培训工作进行认真的考核。合格者颁发结业证书，考核成绩记入本人档案，对成绩优异的要给予精神和物质奖励。
（4）建立考核指标和奖罚制度 要做好节能工作，除调动员工的自觉性外，还必须建立合理的奖罚制度，制订节能降耗考核标准，并严格执行，经过一段时间后进行必要的调整。
定额是开展节能的依据，没有定额就没有标准，就无法衡量消耗的多少。要根据热处理车间的实际情况，参照国家及行业可比能耗，制定出各种热处理炉、各种工序的每吨热处理件的动能及辅料消耗定额，并有效执行。制订的定额要兼顾技术条件和能达到的水平，做到切实可行，在一个计划统计期内可讨论修改。定额制订后，要根据执行情况进行考核，根据考核结果进行奖罚。
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