首页 理论教育 科研创新模型操作指南

科研创新模型操作指南

时间:2023-06-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:科研创新模型包含选定研究问题、了解研究现状、还原问题根本、全部专业搜索、探索研究思路、制定研究方案、开展具体研究和形成研究成果等八个步骤,黑箱示意图如下。图9-1科研创新模型黑箱示意图(一)选定研究问题科研人员首先在本领域中通过查阅文献、实验、考察、实践等方式发现研究问题,并将这些问题以分层分类的形式进行呈现。通过研究现状对研究问题的可行性、价值度和创新性进行评估,若不符合标准则需要另选研究问题。

科研创新模型操作指南

科研创新模型包含选定研究问题、了解研究现状、还原问题根本、全部专业搜索、探索研究思路、制定研究方案、开展具体研究和形成研究成果等八个步骤,黑箱示意图如下。

图9-1 科研创新模型黑箱示意图

(一)选定研究问题

科研人员首先在本领域中通过查阅文献、实验、考察、实践等方式发现研究问题,并将这些问题以分层分类的形式进行呈现。将问题的类型纵向填写在分层中,然后按照研究价值从高到低的顺序对每一层的问题进行排序。然后从分层分类中,选定一个自己感兴趣、研究价值高的问题,作为后续的研究对象。

表9-2 研究问题分层分类

(二)了解研究现状

在正式开始研究之前,首先要了解研究现状,明确该问题解决的程度。通过文献检索、交流访谈等方式搜集相关资料,运用分层分类清晰地整理出来。分层分类的方式可以灵活选择,可以按照时间分层,也可以按照不同的研究机构分层。

通过研究现状对研究问题的可行性、价值度和创新性进行评估,若不符合标准则需要另选研究问题。

表9-3 研究现状分层分类

(三)还原问题根本

这一步从研究问题的现象层面深入下去,找到问题的根本共性、本质共性和源头共性,再去思考如何解决,才能发现真问题,找到真答案。如果只在表象层面做研究则很难有大的突破。研究者通过填写下面的流水表来找出研究问题的根本共性、本质共性和源头共性。

表9-4 对某一研究问题还原

(四)全部专业搜索

以根本共性为关键词搜集所有专业的相关资料,进行跨领域地搜索,并将搜集到的资料填写在下面的标尺流水中。全部专业是一种态度和视角,科研人员将所有专业的内容都看作维度,无差别地看待和利用。

表9-5 全专业资料搜集标尺流水

(五)探索研究思路

在全部专业资料的基础上,我们能够更便利地探索出研究思路。研究思路是解决研究问题的路径,是科学研究中最难的部分,需要激发灵感另辟蹊径,在原有的基础上实现突破。建议尽可能邀请多个专业的研究人员一起讨论,更容易激发灵感。(www.xing528.com)

第一步,主题流水或四驱作业法思考

首先运用主题流水或四驱作业法思考如何解决研究问题,尝试理清研究思路。

第二步,运用寻找脉络突破模型

如果第一步没有形成清晰的研究思路,则运用寻找脉络突破模型,继续进行深入地思考,具体操作详见本节的第三部分。若仍然没有形成思路,则需要继续全部专业地搜集资料,加入新的维度和元素。

第三步,呈现研究思路

最后将研究思路呈现出来,如下表所示。

表9-6 研究思路流水表

(六)制定研究方案

研究方案是根据研究思路进行实施的具体规划,包括研究内容、研究计划、研究方法等部分。首先用分层分类整体呈现研究内容,将研究内容分解为若干研究点,依照一定的递进关系填写到分层分类中。

表9-7 研究内容分层分类

针对每一项具体的研究内容,制定出对应的研究标尺,在标尺的标题中根据研究思路写出具体的研究步骤。研究者在研究标尺流水中写出具体的研究要点、研究方法、所需要的研究素材等。

表9-8 研究标尺流水

(七)开展具体研究

根据总体的研究内容分层分类和具体的研究标尺,有序地完成研究工作。在这个过程中,如果研究结果不理想,可以回到第三步重新还原问题根本,继续在全部专业中搜集资料、探索研究思路,不断迭代。得到理想的研究结果之后,还应运用评估模型对研究的过程和结果进行评价,不仅要检查结论的正确性,还应关注研究方法的应用是否合理,研究过程是否有漏洞等,及时发现不足进行完善。

(八)形成研究成果

整理研究过程中产生的研究成果,思考这些成果如何转化应用,使其产生社会效益与经济效益。同时以论文专利等方式分享研究成果,推动研究进程。科研人员可以运用标尺流水或四驱作业法梳理研究过程,完成论文的构思和写作,寻找合适的期刊发表。下面的标尺供参考,研究者可自由修改标题内容。

表9-9 论文写作标尺流水

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈