家长咨询教育案例分享

家长在解决孩子问题时，运用咨询的方法往往能够达到事半功倍的效果，因为在咨询的过程中，孩子的想法得到了充分的尊重，能够真正地认同家长的教导。通过咨询教育，一方面可以解决心理问题，另一方面还可以增进亲情。

（一）小学生咨询案例

一位妈妈为自己四年级的女儿运用家长咨询简易模板做了一场咨询，咨询运用的流水模板如下所示。该模板的前五列是对问题的描述，主要请孩子来说，家长可以提问引导，尽可能将所有的细节呈现出来，找到问题的根源。如果五列不够可以增加几列。后面的四列是家长对孩子的围观开维和孩子的想法。通过两轮的围观和表达，逐渐让孩子慢慢能够吸收家长的意见，在想法和行为方面做出一些变化。

表7-94　家长咨询简易模板

在这个案例中，起初孩子说自己的问题是朋友太少很无聊，因为疫情的关系无法和闺蜜见面，有时候发微信闺蜜也不回复。孩子讲完之后，妈妈、爸爸和妹妹开始进行围观补充，大家从各个角度给出了意见，妈妈反思到平时只是关注孩子的学习，关心太少了。接下来孩子说出自己想法。第二轮围观时，爸爸说以后要多鼓励和赞美，妹妹说后面带着姐姐一起出去玩。这时，姐姐非常感动地说：“原来以为爸爸妈妈不爱我呢，非常感谢全家人关心自己，以后要多干活，少和妹妹吵架”；妈妈听后也很感动，说以后妈妈不打你了，多关心你；爸爸说每天抽出一点时间陪陪孩子；妹妹也说以后不和姐姐吵架了，以后多和姐姐下楼玩。全家人很少有这样愉快地在一起交流了，妈妈感动得想哭。

整个咨询的过程中，完全是以孩子为中心，让孩子来表达自己内心的想法，其他的家人进行围观开维，最后让孩子来重塑提出解决办法，形成实践标尺。通过咨询找到了孩子情感上得不到满足的根源——以为家人都不爱自己，起到了很好的效果。最后，孩子和家人一起形成了下面的实践标尺。

表7-95　家长为孩子咨询的案例

表7-96　与家人相处实践标尺

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（二）中学生咨询案例

孩子临近中考，因为一模成绩不是很理想，产生了焦虑，担心无法进入理想的高中。妈妈首先用主题流水帮助孩子释放情绪，整个过程孩子充分表达自己想说的话。最后孩子发现自己没有方法解决问题，结果达不到自己的预期就会焦躁。同时自己想超越别人，超越不了所以不开心，看到了自己的嫉妒心。整个过程走下来，觉得提分实际上是很容易的事情，更重要的是解决情绪的问题。

表7-97　怎样快速提分

续表

根据孩子的意愿针对如何提分制定实践标尺，包含了心理状态（观察自己每天的心理动态），维度提升（观察自己思考的角度），存在的卡点（清晰地看到自己的卡点），肯定了别人哪些点（养成认可、赞美别人的习惯），帮助别人的点（助人），自己的提升点做总结（认可自己），针对错题的深入思考和分析等。

表7-98　提高成绩实践标尺

这次咨询起到重要的作用，女儿越来越开心快乐，做题的过程中找到了规律，面对难题，不纠结，坦然处理，最后如愿以偿进入理想的高中。