事故调查组成立之初，应由组长、副组长根据事故发生单位的事故报送信息，初拟调查工作计划和分工情况，待调查小组成员到齐后，一并向大家提出并组织研讨，进行补充，最后形成较切实可行的事故调查工作计划和分工分界，以便调查组全体成员在以后调查工作中执行。
事故调查的方法基本是七字方法，即“看、听、问、取、分、试、搜”
1.看
看是事故调查组到达事故发生地调查事故的主要手段。看，主要包括：一看事故现场的有关物体、痕迹、状态；二看事故中受伤者所受伤情况，即受伤部位，受伤程度，受伤人数以及死亡人数；三看事故中的破损件、碎片、残留物；四看事故现场是保持原样，还是被移动、被冲洗、被填埋、被清扫。如果是因事故救援所需而移动现场物件，是否符合逻辑，移动是否符合移动的要求，还是销毁；五看事故相关人员表情，是坦坦荡荡，直述事故发生前后情况，还是支支吾吾，面有难色，心有隐情，对事故前后说述，前言不搭后语，有意隐藏实情的表现等；六看事故前后有关的录像、照片等。
2.听
听取事故单位对此事故的总体报告；分别听取事故单位主要负责人，分管负责人，各级技术管理人员，安全管理人员，班组长，事发现场的相关人员对事故发生前后的情况介绍和对事故分析和认识；听取参加医疗救助的医务人员对受伤害人员的情况介绍和医学方面的分析和结论；听取事发地周边相关民众对事故所了解情况的介绍；听取当地政府、安全生产监管部门对事故情况的认知，听取受伤者和受伤害者亲属对事故情况的述说等。
3.问
问和听要相互结合进行，但所问问题事故调查人员要提前拟好所提问问题的提纲。提问提纲要紧扣调查人员所要了解的主题。如事故发生前存在什么样的征兆？不正常状态是在哪儿发生的？不正常状态是如何发生的？什么时候注意到不正常状态？事故为什么会发生？你在什么位置？你对事故有何认识和分析？等。问，要讲究技巧，对一些敏感问题不能过急、过于直接的提问。遇到被询问人不乐意回答或对该问题不了解时，询问人要及时调整思路。对与事故调查无关的问题，调查人员不应询问。
4.取
是指事故调查人员根据事故调查需要而调取的有关物证和文件资料等。如事故发生时相关人员穿着的工作服的材质、设备损坏的部件等以及事故单位安全管理的文件、开工报告、施工日志、交接班（班前、班后会）记录，有关人员接受技术、安全教育情况的记录、施工措施、安全技术交底记录等文件和资料。看其制定是否全面、符合要求，执行是否落实到位。以上文件资料调取时，要有借取人签署借条，并注明件数、页数，用完后退还、收回借据。若需要将某一文件资料带走，应有事故单位原文复印，并加盖公章，交由调查组带走使用。若事故现场有录像、录音等音像资料，事故调查组要原样借用取走，不得复制，用毕原样归还，需要永久存档时，应与事故单位讲明，若事故单位也需要存档时，可由事故单位复制，并注明原件存于何处。
5.分
分即分析，由事故调查组成员对事故进行分析（详细内容见本节的“六、事故分析”）。
6.试
试是指对事故所进行的模拟试验和对有关事故的材料、物质的试验和化验。有些试验项目在现场无法进行时，调查组可求助有能力的科研单位进行，但被试件必须由调查组亲自密封，并送交。(www.xing528.com)
7.搜
搜是指事故调查组对与事故有关内容搜集。除了以上看、听、问、取、试以外，调查组还应搜集以下材料内容：
1）发生事故的单位（具体到班组），事故发生的具体位置和时间。
2）受害人和肇事者的姓名、性别、年龄、文化程度、职业、技术等级、工龄、本工种工龄、支付工资的形式等。
3）出事当天，受害人和肇事者什么时间开始工作、工作内容、工作量、作业程序、操作时的动作（或位置）等。
4）受害者和肇事者过去违章记录、事故记录、安全技术培训考试成绩记录等。
5）事故发生前有关设备的性能和质量状况、设备的技术等级、维保状况等。
6）使用材料的物理性能和化学性能。必要时，可进行试（化）验。
7）事故发生时，工作地点的照明、温度、湿度、通风、声响、色彩度、道路、工作状况以及工作环境中的有毒、有害物质状况。
8）个人防护措施状况，防护用品是否有效、质量是否合格、使用范围是否符合要求。
9）出事前受害人和肇事者的身体健康状况、有无影响工作的病症。
10）现场措施、工作指令、规章制度在工作中执行和落实情况等。
11）其他可能与事故致因有关的细节或因素状态等。
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