建立人物关系格局，寓故事之力

如果把故事拆解开来，会发现故事的演进是由一系列行动组成的，而重要的起承转合又是由那些关键性的动作所构成，叙述就是赋予这些行动以特别的意义，增强情绪张力的手段。

在故事当中，一个行动或动作之所以具有力量，倚赖的往往不是行为本身的惊险刺激，而是之前积累起来的心理能量在这一时刻的释放或爆发，这种心理能量的积累其实就是对与人物有关的各种背景关系的确立，关系格局确立了，人物的行动自然就有了原因和动力，也就有了牵扯人心的理由。那种缺少关系铺陈的抢眼行动只能算是奇观，比如搏杀、汽车追逐等，虽然它们在视觉表现上引人注目，但终会因为缺少足够的关系支撑而让人们的情绪难以持续，这其实就是在叙述上没有积累起强大的心理力量的原因。

在电影《萨利机长》中，萨利机长驾驶飞机迫降哈德逊河，如果没有前后的叙述铺垫，具体的迫降操作就没有扣人心弦可言；用叉子划餐布的动作，如果脱离开了希区柯克的叙述，也是一个波澜不惊的举动，但在《爱德华医生》的特定情境里，却极具惊悚和悬念。(www.xing528.com)

其实不管是虚构还是非虚构，也不管是什么节目形态，交代清楚关系和背景，是整个叙述过程中最重要的事情，当然这个关系和背景都是精心设计和选择的。在电影《三块广告牌》中，如果没有交代清楚海斯夫人因为女儿惨遭奸杀，警方调查长期没有进展，据此认定是当地警察不作为而心生与怨恨，海斯夫人买下广告牌讥讽警察，以及后续一系列的极端做法就没有了来由。而如果没有对警长和被开除警察所作所为的情况交代，观众也就真的认为案件搁置与警察的不作为有关，在电影的后半段，离职警察以自己被暴打为代价获取嫌疑人DNA的举动也就不会那么让人敬佩。再如央视《朗读者》节目，《宗月大师》原本是老舍的一篇流传得并不是很广的文章，但当濮存昕讲起他小时候患小儿麻痹被笑话为“濮瘸子”，同学不愿和他玩，是积水潭医院的荣国威大夫治好了他的病，使他能够像个健康人那样的走路生活，因而他要把这篇文章献给荣国威大夫，并激励自己也要身体力行去做公益的时候，观众瞬间就对这篇文章产生了兴趣，当节目嘉宾又向观众介绍了这篇文章的写作背景后，濮存昕的朗读就更有了感动人心的力量。

关系交代要讲求方法，所有故事都是特定情境下的特定事件，创作者在交代关系时不能简单地把事情说清楚就完事，而是必须要找到那个最能为叙述赋能的点，为现在建立起特别的感受。比如蔡康永有一次在节目中要向大家介绍一位并不是很为普通人所熟悉的画家，如果他只是常规性地介绍这个画家是哪里人，在哪学的画，特点是什么，人们肯定是没有人耐心去听，听了也留不下印象，那么怎么办呢？于是他在节目中拿出了一本画家的传记，说这么个只比鼠标垫大一点的面积，如果上面画了这位画家的油画，就会价值超过600万新台币，这种交代一下子让观众产生了兴趣，后面的内容也就顺利展开。