国外中小学生校服现状及分析

由于各国国情不一，国外对中小学生校服的要求也不一样。但总的来说，舒适、得体、美观、大方均是各国校服设计的基本要求。而对中小学生校服的监管和重视程度，各国的侧重点也不一样。

（一）美国

由于美国是多文化国家，美国的校服往往比英国或其他英联邦国家更随意。通常情况下，不同的学校对学生校服要求也不一样，例如公立学校，对学生的服装要求不严，衣服上最好不要有太大的字或图案，穿衣得体就可以；教会学校一般都是上身T恤，下身穿牛仔裤，不能是运动裤，衣服上绝对不能有任何亵神的字或是脏字，衣服上的图案最好不要超过掌心，上衣大多带领；寄宿学校穿衣要求比较严，有校服的话得穿校服，学生们穿带领的纽扣衬衫，男孩戴领带，女孩配领结，一般下身是卡其色裤子，且根据学生的身体和年龄佩戴腰带，裙子是女孩可选的。市内小学和初中是Polo衫和裤子，高年级则是按扣式衬衫配领带、皮带和正装长裤或裙子。美国一般最常见的校服类型为：按扣式的礼服衬衫与领带或Polo/高尔夫衬衫；裤子颜色一般为卡其色、灰色或海军蓝；皮带通常是黑色、棕色、深蓝色或灰色；配各种类型不同的正装皮鞋。

而到目前为止，美国还没有哪一个州的立法机构或州教育行政部门在全州范围强制中小学生统一穿着校服。有21个州和华盛顿特区通过政策授权地方学区或学校可要求学生统一穿着校服或允许学生穿着哪种服装。1996年，美国联邦教育部曾下发一个参考性文件《学校校服指南》，指出是否实行统一校服的决定权在州、校区和学校，提出了实施学校统一校服的注意事项，推介了一些学区实行统一校服的做法。很多大型公立学校校区，如巴尔的摩、辛辛纳提（50%公立学校）、代顿、底特律、洛杉矶、迈阿密（60%公立学校）、新奥尔良（95%公立学校）、凤凰城、西雅图等，都通过强制或学校自愿的方式在中小学特别是小学和初中推行统一穿着校服政策。2000年5月，费城市教育局成为美国第一个特大城市要求该市259所公立中小学校所有年级，约20万学生统一穿着校服。其具体做法为：一是费城市教育局做出所有公立中小学都必须穿着校服，具体由各学校落实的原则规定，提供可供选择的厂商，并负责对生产厂商和零售商资质进行检查；二是学校通过与校长、教师、学生、家长协商，共同确定本校的校服颜色、款式等，与厂商就价格、质量等达成一致意见；三是学生家长在每年9月新学期开学前到确定的厂商服装零售点购买学生制服；四是市教育局和学校动员厂商、民间基金会等社会力量提供捐赠，为经济困难家庭购买校服提供经济援助，但学校不得公开这些学生的名字和情况；五是学校建立一个校服库，用于筹集资金购买校服后的存放，以便为经济有困难者提供两件规定的校服。或为未按规定穿校服学生提供一天强制可更换的校服；六是市教育局授权学校对无正当理由拒绝穿校服的学生进行纪律处分。包括放学后整理学校校服库，不能参加学校毕业典礼、音乐会、运动会，不能参加班级旅游、舞会，取消在学校上网资格，甚至将其编入学校限制活动的班级里等处罚。

（二）英国

英国是“学生装”公认的发源地，著名的霍舍姆基督公学的蓝袍学生装（Blue Coat）是世界上最早出现的学生装。霍舍姆基督公学由英皇爱德华六世创办于1552年，其著名的及地式蓝袍学生装自学校在都铎时代成立之初起，就作为学生的日常学生装一直沿用至今。蓝袍学生装作为世界上最古老的学校制服被赋予了深刻的历史内涵，也发展为一种信仰和荣誉的象征。英国学生装首次大规模出现在英王亨利八世统治时期，因为它们是由染成蓝色的长风衣外套组成的，因此被称为“blue coats”。蓝色当时是最便宜的染料，而又能表现出学生谦逊的品质，因此广泛流行。

在都铎王朝时期出现的“蓝制服”起源于教士的长袍，其外套的长度到腿与脚踝之间，袖子十分合体，长度至腰部以下。门襟处钉有一排银纽扣，扣子上印有基督工学创始人爱德华六世的浮雕头像。外套外系一根有银色徽章的细腰带。衬衫与18世纪末“新古典”主义男衬衫样式接近，领部系白色领巾，衬衫的面料为厚实的毛织物。裤子较为紧身，长及膝盖以下，下面穿土黄色长筒裤，脚上穿黑色皮鞋。这样的学生装样式，可以培养男生优雅而威严的意志。

1870年，英国的基础教育法案提出免费小学教育。学生装的受欢迎程度逐步增加，并最终被大多数学校接受。在此期间，大多数校服反映了时代的发展趋势，男孩穿着短裤和夹克，从14或15岁到青春期变成长衣长裤。女孩主要是上衣、束腰连衣裙和学生裙，到20世纪初发展到无袖上衣和百褶裙。

现在，英国小学的校服一般是Polo衫或无袖衬衫，男孩是长裤或短裤，女孩是裙子或裤子。在一些小学，夏天女孩可以穿连衣裙。中学一般是学院规定颜色的夹克衫或白色的衬衫或女式衬衫，黑色的领带，裤子或裙子，灰色、蓝色或黑色的鞋子，也可以是衬衫、毛衫和领带或Polo衫。

英国各中学校服通常是由学校统一定制，由于只有这项费用需要学生家庭自己担负，因此校服的价格较高，一般需几十英镑。尽管如此，多数家长仍愿意为孩子购买校服。原因是青少年易受同伴影响，喜欢互相模仿，又紧贴时装潮流，追捧新款服装。假如不规定穿校服上学，父母就需要花费很多时间和金钱为子女上学的服装操心。鉴于此，英国校服销量能够保持良好态势。不少教育界人士赞成学生穿校服，其中一个原因是校服可以带来庞大的经济利益。值得一提的是，英国一些拥有较深文化底蕴的服装品牌是由校服起步的，比如创建于1865年的N＆L（New＆Lingwood）原为英国贵族学校伊顿公学（Etorl School）特供校服，现今它已全面进入保守的英国上层社会。除了仍为伊顿公学服务之外，该品牌也逐渐开始拓展美国市场。

（三）日本

据研究，校服一词较早出现在日本。当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。(www.xing528.com)

在日本大多数的小学，学生不被要求穿校服上学。如果需要校服，男生一般是白色衬衫、短裤和帽子。女生是灰色百褶裙和白衬衫，偶尔女孩会穿着水手装。但小学生佩戴鲜艳颜色的帽子在日本很常见，以避免交通事故的发生。

日本初中和高中的校服，男生在样式上沿用了传统的军事风格，女生则是水手服。它们是以明治时代的正式军装和欧式风格的海军制服为蓝本。虽然这种风格的校服仍在使用中，但很多学校已经开始使用更西方化的校服款式，其中男生校服包括白衬衫、领带、夹克或背心和裤子，通常是不同颜色的外套或毛衣背心，女孩是白衫衣、领结、西装上衣和格子短裙。

日本对纤维制品中含有的化学物质有法律规定，特别是对儿童用品中甲醛、有机汞化合物等的含量有明确限制，如果超过规定便不允许销售，校服也在法律限制之内。日本从幼儿园就有园服，公立的小学没有校服，私立的小学和中学都要穿校服，校服和运动服是分开的，以藏蓝色等深色为主，做工考究，价格也比较贵。一些小学生的校服外衣、胸口口袋、衣领边缘、后背都会使用反光材料，前胸部分加入了强度比较高的防护材料以增加安全系数。很多校服的袖子、裤子可以变长，选用的材料注重轻量、耐脏和速干的特性。校服一般由校方委托专门厂家设计制作，因为校服一旦定型就多年不变，所以校方和厂商的合作关系也比较稳定。有些地区的教育部门会指定当地的学校选择本地区的厂商生产校服，以扶持当地经济。如今日本大量产品在海外生产，但校服却很多是日本国产的，有的日本大型的校服生产企业甚至完全不录用外国员工，这在大型服装企业中并不多见，原因是他们非常注重技术培训和品质，认为采用本国熟练员工更有利于技术的传承和产品质量的保证。

（四）韩国

在韩国，除了一些私立小学，大多数小学没有校服，从中学开始，校服才被严格要求，几乎所有的韩国中学生都穿着校服。韩国校服以西式制服为基础，一般包括衬衫、夹克和领带，女孩可身穿裙子，男孩则是灰色长裤。近年来，校服经常被年轻群体的偶像穿着，并已形成广告效应，学校还经常被作为浪漫场所宣传。其结果是，校服变成在学生间表达时尚的一种方式。

韩国校服已作为成衣的一个品类在市场上参与商业竞争，并逐步形成特有品牌。校服制造商在销售中非常注意广告宣传，很多校服品牌不惜以重金邀请当红青春偶像做代言人，如SMAT品牌的校服就请当红偶像文根英为代言人。以这些当红偶像作为模特拍摄的精美校服宣传海报，往往可以非常有效地吸引中学生的注意，而中学生对偶像崇拜模仿心理，不仅使拥有偶像代言的校服品牌销量大增，也使学生真正喜欢自己的校服，并以身上的校服为荣。

目前韩国校服的生产销售已形成较成熟的商业化运作模式，并且具有自己的品牌和风格。在这种商业化竞争背景下，韩国校服利用市场强大的调节作用和淘汰机制，让校服充分参与市场竞争。在自由市场的推动下，校服甚至形成特有的高端品牌，逐渐进入质优、物美、价廉的良性循环，在拥有高质量的同时，又具有时尚的设计感。

（五）新加坡

新加坡学生从小学到高中都有统一的校服，也有的学校统一佩戴校徽。在新加坡，除了学习成绩的要求以外，学生的团队精神和领导力的培养也很重要。社会普遍认可人与人之间存在的差异，包括智力、能力、天赋。同时认为家庭和环境对于学生的成长至关重要，家庭条件好的学生一般成绩要好，成才的程度高，因为家庭条件好的学生可以享受更多的社会资源和信息。

新加坡校服制度实行得比较好，这本身就是一种教育，平时无论在哪里，都可以辨认出不同学校的学生，在超市、路上、车上看到的学生都是彬彬有礼的。如果上军事课，学生还得穿军装，穿上军装就得行军礼；制服就是身份的象征，如果学生有校外活动，在路口服务的学生就要穿警服。校服可以淡化种族意识，避免民族服装进入校园，促进不同民族学生的融合，符合新加坡民族和谐相处的政策。由于有些学生的家庭条件差距很大，校服的统一可以避免学生的攀比，减少尊卑差距。

新加坡校服的成本很便宜，制作简单，追求实用，一般配上白鞋白袜，显得素雅端庄。