解决学习初期困惑的方案

1.总怀疑学习是否收到了效果

这种现象很大程度上是信心不足的表现，或是学习方法不当的问题，只要学习方法正确，通过一段时间学习一定会有收获。

要对学习抱有坚定的信心，坚持学习，科学学习，定能在学习中成长。

2.学习初期应照单全收

学习过程中总是怀疑自己对一些问题理解是不是正确，总是希望能请教老师，讲述对问题的看法，然后得到老师的肯定，或是总是怀疑老师这样讲是不是正确，或是这本书上这样讲是不是错了，这些都是错误的，学习初期应照单全收。

怀疑态度直接后果就是降低了学习效果。

3.学习初期没有水平怀疑这怀疑那

学习初期不应该存在怀疑的态度，因为不具备找错这样的水平，而且图书也好，老师讲课也好，不会错到让人严重怀疑的程度，所以要克服怀疑态度，照单全收，提高接收知识的信息量。

电子技术基础知识是成熟的知识，不存在大量出错的可能性。

4.持怀疑态度学习消耗了学习热情

如果学习初期总是持怀疑态度，使学习热情受到抑制，而学习热情在学习中是非常重要的因素，是学习的动力源之一，应该加以保护和发扬，而不是进行抑制。

5.持怀疑态度增大了学习“成本”

怀疑时，需要动用大量的脑力进行思考，它消耗了脑力和宝贵时间，分散了注意力，对学习效果严重干扰，大大增加了学习“成本”，所以得不偿失，应该全力避免。

6.从分子层面理解错得很离谱

电子技术是一门实用技术，它不是基础理论，学习过程中对工作原理的理解不能从分子层面进行，否则既没有实用意义，还大大加强了学习负担，是错得很严重的学习误区。

7.正确对待元器件工作原理的理解

学习元器件知识中要了解它的结构，掌握它的工作原理，但是没有必要从分子结构层面去理解，列举下列一些学习中的误区。

1）对于二极管PN结结构和工作原理没有必要从载流子这个层面去理解，学习电子技术不是学习元器件制造技术，不是学习半导体材料，应该将主要精力和时间放在应用电子技术学习上，因为有许多实用技术需要时间和精力去学习，否则本末倒置。

对于二极管重要特性好多情况下是无法用理解的方法去记忆的，此时只能背，这些用多了就能记忆清楚。例如，对于二极管的单向导电特性，死记硬背所用的精力和时间也比从载流子层面理解还要少，学习就是要寻找那些“成本”较低的方法。

2）对于晶体管的许多重要特性也需要死记硬背，没有必要试图去理解它们。例如，集电极电流比基极电流大β倍，在晶体管造出来后它就有这样的特性，至于为何有这种特性是元器件制造技术范畴的事情。

元器件特性学习中会有许多类似的情况，为了以较小的学习成本获得更多的知识，有时必须采用死记硬背的方式。

8.分层次理解方法

电子电路分析过程中需要培养层层分析理解的方法，克服任何问题都从底层理解的方法和习惯，这好比学会了乘法就不要全靠加法来计算题目。比如，多级放大器工作原理理解方法。分析多级放大器首先要掌握单级放大器工作原理，否则难度大。

对于阻容耦合三级放大器，其中的第一、二、三级放大器都是标准的单级放大器，只要掌握了阻容耦合电路工作原理，以及级间退耦合电路工作原理，那么对这个三级放大器的分析就显得相当简单，因为这是建立在掌握单级放大器基础之上的。

9.已经掌握的电路没有必要进行电流回路再分析

通过学习已掌握的电路没有必要再进行电路回路的分析与理解，只需要掌握结论就可以。例如，分压电路工作原理分析时，需要进行电流回路的分析，得到分压电路输出电压大小与哪些因素有关的结论，在掌握了结论后，下次遇到分压电路就没有必要再进行电流回路分析。

10.信号输入回路和输出回路分析的误区

如图3-57所示是信号输入电流回路示意图，信号输出源上端输出信号电流，经C₁耦合加到VT₁管基极，从VT₁管发射极输出，经电阻R₃到地端，通过地线到信号源下端，经信号源内电路形成回路。

在掌握了这一电路信号输入电流回路之后，以后可以不必进行这样的分析，只要进行如图3-58所示的分析即可，即输入信号U_i经C₁加到VT₁管基极，从VT₁管发射极输出，经R₃到地端，其余的分析可以省去，这样可大大简化电路分析，且不影响对电路工作原理的理解。许多电流回路分析中，只需要分析到电流流入地端即可。(www.xing528.com)

图3-57 信号输入回路

图3-58 示意图

11.总是记不住怎么办

记不住很正常，毕竟过目不忘的人少之又少，再说有一些内容记不住也没有问题，知道它们在书的哪里就可以，需要时能及时找到它们。但是，总是记不住可能就有点问题了，应该从下列几个方面检讨一下学习方法和过程。

1）学习过程要静心，看书要认真，如果学习过程不连续，有时间就看，没有时间就不看，这种断断续续会影响记忆的有效性。

2）没有系统地学习，系统学习可以帮助记忆，因为各个知识点之间具有相关性，连续起来学习有助于整体记忆，记忆一个知识板块可以记忆许多的知识点。

3）采用做学习笔记的形式强化记忆，对于电路分析部分的学习，在学习一种电路后试着进行画电路的练习，这是一种非常有效的记忆方法，如果能不看书画出电路图，那说明掌握的程度已比较高。

4）适当动手，加强感性认识，特别是一些理论与实际联系比较紧的知识通过实践可以大大加深印象。

5）加强理解性学习，不要死记硬背，电子技术的许多知识都是可以在理解的基础上接受的，理解性记忆的时间长，掌握牢。

12.到底怎样才算看懂电路

初级要求应该做到下列几点：

1）能够分析电路中的直流电路工作原理和交流电路工作原理，能够分析信号的传输线路。

2）能够分析电路中各元器件作用。

高级要求在初级要求基础上还要做到下列几点：

①能够画出电路图。

②能够分析电路中每个元器件出现开路、短路等现象后电路所出现的故障现象，这是电路故障分析过程。

13.学习一阵后感觉没有进步咋办

1）学习的内容比较零碎，不是进行的系统学习，所以感觉没有进步，需要改变学习方式，进行系统地学习，使知识连成片，形成体系。

2）学习的内容是一些基础性知识，一时还没有用到它，所以感觉到学习没有较大的进步。

3）学习进入一个平台期，在这个期间内会感觉学习没有新的突破，这也是正常现象。

14.对于一些纯理论性知识学习困难咋办

在学习教材过程中遇到大量的计算和纯理论知识是相当正常的，为了克服学习中的枯燥无味可以采取下列一些措施。

1）根据当前纯理论知识的学习内容，阅读一些相关的实用知识，以支持纯理论知识的学习。例如，在计算放大器输入和输出阻抗时，学习一些关于提高放大器输入阻抗的电路，以及学习阻抗匹配方面的实用知识。

再例如，计算晶体管静态工作电流时，可学习关于晶体管静态电流对放大器性能影响的实用知识，学习不同类型放大器对晶体管静态电流的不同要求方面的知识。

2）端正对理论学习的重要性认识。

3）端正对学习中大量计算的认识。