从零开始的教材选择建议

1.教材选择事关起步学习质量

初学者选择入门学习用的电子技术图书时很重要，由于基础知识的贫乏和对整个电子技术课程的不了解，学习用书的选择往往带有盲目性和随意性，而入门学习的教材是否恰当是关系到学习初期是否顺利的大事。

2.大专院校的电子技术类教材

这类教材的特点是理论性内容多，公式和计算更多，内容不够广泛，与实际应用距离更远。从全面掌握电子技术和实际能力培养角度上讲，这类教材还远远不够，还需要补充大量的电子元器件知识和系统的实用电路分析内容。

学习实用电子技术不宜采用这种教材，这类教材还不适合自学。

从事电子线路设计的初学者，可用这类图书作为精读教材，但是不在学习初期，而是在掌握元器件知识和大量实用电路分析基础之后。

3.元器件知识类图书

这类图书以讲解元器件知识为主，入门学习时应选择这类图书，因为电子元器件是电子电路的最小单元，也是电路工作原理分析和电路故障检修的基础。

如果书中能全面讲解元器件知识那更好，如讲解元器件识别方法、重要特性、质量检测方法，特别是讲解了元器件的典型应用电路，这对初学者从元器件到电路分析的过渡非常有益。

这类图书的特点是实用性强，针对性强，是初学者的首选读本。

4.电路工作原理分析类图书

这类图书以大量的常见、实用电路为例，系统而详细讲解这些电路工作原理，书中几乎没有计算公式，是以培养电路分析能力为主要目的的图书。

重要提示

从学习应用技术角度上讲，这类图书的实用性非常强，阅读后就能立即解决实际问题。对于将来从事电路设计的读者而言，在掌握了大量的实用电路之后对电路设计也非常有益，可以从中借鉴电路设计思想、移植局部电路等。所以，以这类图书作为精读课本是非常需要的和必要的。

5.整机电路分析类图书

这类图书市场上比较少，它是以讲解整机电路工作原理为主线条，书中也有可能有一部分电子线路基础知识，但是内容贫乏，不够详细，缺少系统性，初学者看起来吃力。

阅读这类图书要求读者的基础知识全面、扎实。对于已经具备一定电子技术基础知识的初学者，可以用这类图书作为学习电子电器整机电路的精读教材。

6.动手技能类图书

这类图书以讲解动手技能方面的知识，如万用表使用方法，元器件检测方法，焊接技术和通用性的修理方法。这类书通常不仔细讲解元器件知识和电路工作原理，所以初学者应该在掌握一定的元器件知识和电路分析能力后阅读，也可以与元器件知识和电路分析类书同步学习。

7.专业修理技术类图书(www.xing528.com)

这类书也不适合初学者阅读，因为这类书中对电子电路的工作原理讲述甚少，其重点是介绍故障的检修技术，初学者看不懂，也很难从原理上根本掌握电子技术。

重要提示

修理技术方面的知识应该在全面而系统地掌握了电路工作原理之后进行学习，这样效果才比较好，购置这类图书应在学习的中后期。

8.资料手册类图书

例如集成电路应用手册，最新晶体管资料大全等。这类图书不适合初学者阅读，它们是工具、资料类的图书，在学习的中后期进入电子线路设计或修理时需要这类工具书。

9.图册类图书

这是修理资料类图书，也不适合作为初学生学习电子技术的主教材，但是初学者有了一定的基础知识之后，可以用这类图册作为分析整机电路工作原理图书，以扩展自己的知识面，提高电路分析能力。

10.电子版图书

有一部分人喜欢阅读电子版的图书，理由有许多，主要一点是认为可以省钱，其实这更加浪费钱，特别是对于初学者危害更多。

1）入门阶段需要系统地学习，这要大量的时间去看书，而阅读电子版图书开着电脑就电费来说也比书价贵出好几倍，经济上肯定不合算。如果是付费阅读那这费用也要计算在内。

2）电子版图书盗版的比较多，书中不清楚之处甚多，特别是图、图中字不清楚，造成阅读的额外负担。

3）阅读电路分析内容时，如果电路图和电路分析内容不在同一窗口时，需要不断拖动窗口，影响正常的阅读理解。

4）不利于保护眼睛，有害于健康。

初学者应该杜绝电子版图书阅读。网络阅读的优势在资料查找的方便，所以在进行电路设计等工作时，可以借助网络的快捷和方便查找相关资料。

11.初学者自主学习教材

作为一个自学为主的初学者，除了正确选择电子图书的类型外，还要掌握下列几点，以便减小自学过程中的困难，达到顺利渡过初学时期的“艰难困苦”阶段。

1）主教材应该包括这样几部分内容：一是元器件基础知识，二是电子电路基础知识，主要是识图方法等，三是修理理论和动手操作基础知识。如果一本图书不能包含这些内容，则可以选择两本或是更多本图书，但必须包括这些基础知识。

2）辅导教材也是需要的，由于是自学，学习过程中的“为什么”比较多，在选择一本主教材的同时，如果能有一本类似的辅导性教材，对初学阶段的自学相当有益，可以参考辅导教材中的相同内容，解决学习中的问题和困难。