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长度和面积估算实验探究

时间:2023-06-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:制作长度和面积的心理比例量表。插入左右挡板,将其移至中央部位,背面指示器分别对准刻度“0”的位置,即间隔20mm。多组实验,采用平均差误法计算长度估计的平均误差,统计被试的长度差别阈限。

长度和面积估算实验探究

一、目的及意义

本仪器可供视觉估计长度和面积的准确性之用。

本实验的目的:

(1)通过长度和面积估计器的操作,测定长度差别阈限学习平均差误法。

(2)制作长度和面积的心理比例量表。

二、实验仪器

采用BD—Ⅱ—103A型长度和面积估计器(图3-12)。该仪器主要组成有:

图3-12 长度和面积估计器

(1)长方形板中有一个空隙插槽,为插入观察图片之用。

(2)长方形板由两个可移动的套子挡板罩着,每块挡板的长度为长方形板的一半。由其调整图案的长度或面积。

(3)在长方形板背面有一个刻度,每块挡板的背面各有一个指示器。因此被试调整线段或面积的结果可以从刻度上读出。

(4)画在纸片上的线条或几何图形在纸片的中部由一段空白隔开,实际每个纸片上都有两个相同的线条或几何图形。

该仪器的主要技术参数如下:(www.xing528.com)

(1)所呈现纸片的最大面积:320mm×105mm。

(2)刻度长度:左右各150mm,中间间隔20mm,准确度为1mm。

(3)图片纸:6张,纸张大小410mm×105mm。两条线宽2mm的水平直线纸片1张,两个三角形的纸片1张,两个宽度为10mm,20mm,50mm,70mm长方形纸片各1张。图案黑色,位于纸的对称中心,图案左右间隔20mm。

三、实验步骤

(1)将画有两条直线的纸片插入长方形板槽里。插入左右挡板,将其移至中央部位,背面指示器分别对准刻度“0”的位置,即间隔20mm。轻移纸片使其中央空白正好位于挡板的间隔,拧紧后面左上侧滚花螺丝,固定纸片。

(2)被试坐在仪器前面,使仪器上的水平线与被试的双眼等高。

(3)移动左边的盖子,使之离开长方形板中心一定距离,于是具有确定长度的线条(标准刺激)就呈现出来了。

(4)要求被试调整右边线条的长度(比例刺激)使之与左边线条的长度匹配,这可以通过移动右边的盖子来完成。即先呈现一个标准刺激,再令被试复制它的大小,即要求被试调节变异刺激与标准刺激相等,这就是采用物理原理测量感觉阈限的一种常用方法——平均差误法(The Method of Average Error)。

(5)由后面板的标尺读出标准刺激与变异刺激的长度值。被试匹配好的线条和标准刺激长度之差就是被试估计的误差。多组实验,采用平均差误法计算长度估计的平均误差,统计被试的长度差别阈限。

(6)标准刺激和比较刺激的位置可以互相调换。

(7)三角形、长方形或其他几何图形都可以用来代替线条,以便研究面积的视觉估计。

(8)制作长度或面积的心理比例量表,可将比较刺激调整为标准刺激的几分之一或几倍。

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