人因工程实验教学的丰富内容

人因工程学实验教学的主要内容包括：①人的生理特性方面，有人体尺寸测量；②人的认知特性方面，包括深度知觉测试、记忆广度测试、注意力分配能力测试、空间知觉测试、反应时间测定等；③作业环境测定方面，包括环境照明测量、环境噪声测量等。

1. 人体生理计测

这部分实验内容属于人体生理特征范畴，旨在通过该类实验，使学生掌握获取人体尺寸的方法，并能对测量数据进行相应的统计分析，从而为合理设计器具、工作地、服装，制订工时定额和预防作业疲劳提供科学依据。主要的实验有：人体尺寸测量、劳动强度与生理特征参数关系测量。

2.认知测试(www.xing528.com)

这部分实验内容属于人的认知心理特征范畴，旨在通过该类实验，使学生掌握获取人的主要心理特征参数（例如知觉和动觉水平、注意集中和分配能力、反应时和运动时、短时记忆能力）的方法和途径，通过测量作业者从事脑力作业或技能作业时的心理负荷参数和具体感知指标，为合理制订工作负荷和考核指标、职业培训等提供科学依据。该类实验主要包含的实验项目有：深度知觉测试、动觉方位辨别测试、运动稳定性测试、注意集中和分配能力测试、数字记忆广度测试、动作技能测试、反应时及运动时测试、视觉反应时测试、手指灵活性测试、双手协调能力测试等多项实验内容。

3.作业环境测定

这部分实验内容针对人因工程的典型知识模块——工作环境而设，旨在通过该类实验，使学生掌握测定作业环境主要影响因素的方法，并能对作业环境进行合理的分析和评价，为改善环境条件、提高人机系统的工作效率提供科学依据。该类实验主要包含的实验项目有：环境照明测定、环境噪声测定。