天然艺术与人文艺术的完美结合：英石与国画

◎ 肖桂花（汶霏）

中国四大神话《牛郎织女》中七公主与董永的美丽爱情故事是传说中的“仙人配”，如今，英石与国画巧妙同框则是现实版的“仙人配”——天人合一。英石是天然艺术，国画为人文艺术，英石本是天然之画，能使国画增景添色、气势雄浑，国画嵌英石，更让英石风姿绰约、惟妙惟肖，两者成为写意传神、相得益彰的完美艺术。

英石天生就和画、诗、书结缘。

峰明

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英石以“瘦、皱、透、漏、圆、拙、丑、怪、灵、巧、秀、奇”的形态展现在世人面前；其剔透玲珑，神韵生动，惟妙惟肖，写意传神；气势雄浑，风姿绰约，意境无穷常常让人以无穷霞想。英石的特点和其中直纹石、横纹石、大花石、小花石、雨点石、叠石、幼花石的分类就如同绘画的各种模特、书法的笔法，英石特有的淡青、灰黑、浅黑、浅绿、黝黑色泽几乎与国画的墨法墨色一致。匠人利用英石质地坚硬，色泽青苍，形体瘦削，表面多折皱，黑白纹相间，形体漏透等特性构思制作假山和盆景，制作出立体的画，加上一些景观英石本身就是缩小版的山形地貌图景，蕴含着艺术意境构思的许多素材，英石特有的形色与平面绘画达到异曲同工之效，也诠释了英石何为立体的画。

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自古以来英石就和画、诗、书结缘。人们把英石的质朴、雅致与国画的情趣、风韵结合起来，产生情趣交融、雅兴倍增，达到画中有石、石旁配画、画中赋诗、诗中寓石的相互衬托、意境无穷的效果。英石耐人寻味的倩影更赢得历代文人墨客的喜爱和崇尚，自宋代以来从未离开过文人墨客的笔下。宋代“四大家”之一的米芾既是大书画家，也是流芳百代的赏石家，在品评英石方面，他最早提出“瘦、漏、透、皱”四要素，成为后人鉴评英石的标准。米芾将石、文、书、画玩赏得淋漓尽致，可谓前无古人。清代书画家郑板桥常借助于月光，观赏竹子与湖石的剪影，久而久之，月光下的石和竹成为他感悟人生的体验和绘画的蓝本，其画作也出现不少英石的影子。清初诗人朱彝尊以英石赋诗：“曲江门外趁新墟，采石英州画不如。罗得六峰怀袖里，携归如伴玉蟾蜍。”把石、诗、画惟妙惟肖地展现在人们面前。

英石是我美术课的第一位老师。

我出生于广东英德英红镇，从小被中国英石之乡的浓浓“石情”所感染。如画的英石连同英德这座小城，给我的童年留下了美好的回忆。我喜欢绘画，英石是引领我走进美术大门的第一位老师，是英石使我成为一位人民教师。每次见到英石都给我无比亲切的感觉，我热爱英石，每当我看到英石与书画一起展出时，见到英石的各种美丽造型，很快就联想起绘画的各种画法、技巧、构图。

2012年我回英德参加英石书画的展览活动，一股浓郁的家乡情扑面而来，英石配画同时展出，英石气势恢宏的无穷意境无不镶嵌于寸尺之间，给我留下了难以忘怀的记忆。作为一名从英德走出来的美术教师，在我的美术教学中，美石与琴、棋、书、画、茶一样都是文化知识讲解的内容，每次我画山水画，花鸟画，人物画，都少不了石，英石在书画作品中，随处可见，都是挥之不去的情愫。由于受我这个老师的影响，学生们每次在校园里、美术馆、博物馆、工厂、居民小区，公园见到英石，就会有一种亲切感，都会细细观赏，抚摸一番，抱上一抱，摄影留恋，同时也为今后的绘画积累素材。现在，在学生的绘画作品中，也常常见到学生画英石，有画做主角的英石，也有画做配角的英石。英石潜移默化地不断提高我和学生们的艺术修养。

英石原本就是一幅画，天然的画，绘画通过画家的笔墨形态来表现天然的景与石，是自然景物的再现，两者巧合成为千年长盛的艺术。英石与国画的艺术，不仅属于赏石界，也属于美术界，更属于世界。

（作者是青年女画家，南海盐步中学教师，广东省青年美术家协会会员、广州市书画专修学院书画研究会会员、佛山市美术家协会会员、南海区女美术家协会理事。）