【摘要】：创造力的普遍性 创造力是每个人都具有的自然属性，蕴藏在人的大脑中。表2-1 左脑和右脑的主要功能创造力的可开发性 创造力是人的普遍属性，但是，每个人表现出的创造能力，却有很大差异。右脑被认为是创造的脑，创造性的工作主要是由右脑承担的，人的创造能力的显现在于积极开发右脑。这是可以通过专门的学习和训练，特别是创造教育的实施，激发出来的。
（1）创造力的普遍性 创造力是每个人都具有的自然属性，蕴藏在人的大脑中。传统观念认为：大脑左半球集中了占主导地位的逻辑和语言中枢，并管理着人的右侧身体和右手的运动，因而被称为优势半球；而大脑右半球一直被认为缺乏高级活动功能，他只管理左侧身体和左手活动，因而被称为劣势半球。而近现代生理和心理科学研究成果表明，上述认识有相当大的局限性，大脑左半球除具有抽象思维、数学运算及逻辑语言的能力外，可以在关系很远的资料间建立想象联系，在控制神经系统方面，起着主要作用；大脑的右半球也同样具有许多高级功能，如具有形象思维、直观思维功能、对复杂关系的理解能力、整体的综合能力、直觉能力、想象能力等，此外还是音乐、美术及空间知觉的辨识系统，具有艺术认知能力。
关于左脑和右脑的主要功能，如表2-1所示。
表2-1 左脑和右脑的主要功能
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（2）创造力的可开发性 创造力是人的普遍属性，但是，每个人表现出的创造能力，却有很大差异。这与其后天的经历关系很大。
右脑被认为是创造的脑，创造性的工作主要是由右脑承担的，人的创造能力的显现在于积极开发右脑。这是可以通过专门的学习和训练，特别是创造教育的实施，激发出来的。许多教育实践表明，学习过创造性课程和经过创造教育的学生，与没有这种经历的学生相比，其在有效创见、自信心、主动性和指挥能力方面，都有极大提高。
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