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单项运行控制电路故障排除技巧

时间:2023-06-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:2.电气控制电路故障的常用分析方法电气控制电路故障的常用分析方法有:调查研究法、试验法、逻辑分析法和测量法。用逻辑分析法缩小故障范围,并在电路图上用虚线标出故障部位的最小范围。设备组织:单相运行控制电路故障电路板 1 块、万用表 1 块。

单项运行控制电路故障排除技巧

知识学习

学习目标:

1.掌握电动机基本控制电路故障检修的一般步骤和方法。

2.掌握单向运行控制电路故障检修的技能。

知识要点:

1.电气控制电路的故障一般可分为自然故障和人为故障两大类。

2.电气控制电路故障的常用分析方法有:调查研究法、试验法、逻辑分析法和测量法。

一、电动机基本控制电路故障检修的一般步骤和方法

电气控制电路的故障一般可分为自然故障和人为故障两大类。自然故障是由于电气设备在运行时过载、震动、锈蚀、金属屑和油污侵入、散热条件恶化等原因,造成电气绝缘性能下降、触头熔焊、电路接点接触不良,甚至发生接地或短路而形成的。人为故障是由于在安装控制电路时布线、接线错误,在维修电气故障时没有找到真正原因或者修理操作不当,不合理地更换元器件或改动电路而形成的。一旦电路发生故障,轻者会使电气设备不能工作,影响生产;重者会造成人身、设备伤害事故。作为电气操作人员,一方面应加强电气设备日常维护与检修,严格遵守电气操作规范,消除隐患,防止故障发生;另一方面还要在故障发生后,保持冷静,及时查明原因并准确地排除故障。

1.电气控制电路故障检修的一般步骤

(1)确认故障发生,并分清此故障是属于电气故障还是属于机械故障。

(2)根据电气原理图,认真分析发生故障的可能原因,大概确定故障发生的可能部位或回路

(3)通过一定的技术、方法、经验和技巧找出故障点。这是检修工作的重点和难点。由于电气控制电路结构复杂多变,故障形式多种多样,因此要快速、准确地找出故障点,要求操作人员既要学会灵活运用“看”(“看”是否有明显损坏或其他异常现象)、“听”(“听”是否有异常声音)、“闻”(“闻”是否有异味)、“摸”(“摸”是否发热)、“问”(“向”有经验的老师傅请教)等检修经验,又要搞懂电路原理,掌握一套正确的检修方法和技巧。

2.电气控制电路故障的常用分析方法

电气控制电路故障的常用分析方法有:调查研究法、试验法、逻辑分析法和测量法。

(1)调查研究法:就是通过“看”“听”“闻”“摸”“问”,了解明显的故障现象;通过走访操作人员,了解故障发生的原因;通过询问他人或查阅资料,帮助查找故障点的一种常用方法。这种方法效率高,经验性强,技巧性大,需要在长期的生产实践中不断地积累和总结。

(2)试验法:即在不损伤电器机械设备的条件下,以通电试验来查找故障的一种方法。通电试验一般采用“点触”的形式进行试验。若发现某一电器动作不符合要求,即说明故障范围在与此电器有关的电路中,然后在这部分故障电路中进一步检查,便可找出故障点;有时也可采用暂时切除部分电路(如主电路)的方法,来检查各控制环节的动作是否正常,但必须注意不要随意用外力使接触器或继电器动作,以防引起事故。

(3)逻辑分析法:根据电气控制电路的工作原理、控制环节的动作程序以及它们之间的联系,结合故障现象进行故障分析的一种方法。它以故障现象为中心,对电路进行具体分析,提高了检修的针对性,这样可缩小目标,迅速判断出故障部位,适用于对复杂电路的故障检查。

(4)测量法:利用校验灯、试电笔万用表蜂鸣器示波器等对电路进行带电或者断电测量的一种方法。在利用万用表欧姆挡和蜂鸣器检测电器元件及电路是否断路或短路时,必须切断电源;同时,在测量时要特别注意是否有并联支路或其他电路对被测电路产生影响,以防误判。

电气控制电路的故障检修方法不是千篇一律的,各种方法可以配合使用,但不要生搬硬套。在一般情况下,调查研究法能帮助我们找出故障现象;试验法不仅能找出故障现象,还能找到故障部位或故障回路;逻辑分析法是缩小故障范围的有效方法;测量法是找出故障点最基本、最可靠和最有效的方法。在实际检修工作中,应做到每次排除故障后,及时总结经验,做好检修记录,作为档案以备日后维修时参考;同时通过对历次故障的分析和检修,采取积极有效的措施,防止再次发生类似的故障。

二、单向运行控制电路的故障检修方法

1.故障设置

在主电路和控制电路中人为设置电气故障各l 处。

2.教师示范检修

教师进行示范检修时,可把下述检修步骤及要求贯穿其中,直至故障排除:(www.xing528.com)

(1)用试验法来观察故障现象,主要应注意观察电动机的运行情况、接触器的动作和电路的工作情况等,如发现有异常情况,应马上断电检查。

(2)用逻辑分析法缩小故障范围,并在电路图上用虚线标出故障部位的最小范围。

(3)用测量法正确、迅速地找出故障点。

(4)根据故障点的不同情况,采取正确的修复方法,迅速排除故障。

(5)排除故障后通电试车

3.学生检修

教师示范检修后,再由教师重新设置 2 个故障点,让学生进行检修。在学生检修的过程中,教师可进行启发性的示范指导。

4.整理现场

整理现场,做好检修记录。

技能训练

工作任务:单向运行电路的故障检修。

任务目标:1.掌握电动机基本控制电路故障检修的一般步骤和方法。

2.掌握单向运行控制电路故障检修的技能。

3.培养遵守实验、实习场地规章制度的意识。

任务实施:

1.准备工作

(1)人员组织:1 人。

(2)设备组织:单相运行控制电路故障电路板 1 块、万用表 1 块。

(3)资料组织:记录本 1 本,记录笔 1 支。

2.实际操作

(1)人员组织:1 人。

(2)考核时间:30 min。

(3)测评标准:

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