首页 理论教育 人格特质构成因素分析

人格特质构成因素分析

时间:2023-06-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:根源特质是内在的,决定表面特质的最基本的人格特质,是那些稳定的、作为人格结构的基本因素的特质。任何复杂的人格,都可以分解成不同基本特质的组合。(一)乐群性乐群性具有热情对待他人,重视与他人交往的特质。乐群性较低的人通常表现出执拗、缄默、孤独、喜欢吹毛求疵的特点。而乐群性较高者通常外向、热情、适应能力强。

人格特质构成因素分析

20世纪30年代,美国伊利诺伊州立大学人格及能力研究所的卡特尔教授对两万多个与人格相关的词汇进行分析后,最终归纳出16个最能代表人类基本人格的特质,或者说是人类的根源特质的词汇。根源特质是一个和表面特质相对应的概念,表面特质是指外部行为能直接观察到的特质,不会随时间的改变而改变。根源特质是内在的,决定表面特质的最基本的人格特质,是那些稳定的、作为人格结构的基本因素的特质。16种人格因素是各自独立的,每一种因素与其他因素的相关性极小,这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的独特人格。任何复杂的人格,都可以分解成不同基本特质的组合。

(一)乐群性

乐群性具有热情对待他人,重视与他人交往的特质。乐群性较低的人通常表现出执拗、缄默、孤独、喜欢吹毛求疵的特点。他们往往喜爱独自工作,不轻易放弃自己的主见。做事严谨,对自我的要求标准常常很高。而乐群性较高者通常外向、热情、适应能力强。他们更喜欢和别人共同工作,参加或组织各种活动。不容易斤斤计较,能接受别人的批评,与陌生人交往可以一见如故。

(二)聪慧性

聪慧性反映了语言推理、数字推理和逻辑推理能力。聪慧性较低者通常思想迟钝、抽象思考能力弱,学习与理解能力不强;聪慧性较高者通常聪明,富有才识,善于抽象思考,学习能力强,思考敏捷。其中教育、文化水准较高,个人身心状态健康,机警者多具有较高的聪慧性。

(三)稳定性

稳定性是指对日常生活有稳定的知觉。稳定性较低者通常容易情绪激动,不能正确应对各种阻挠和挫折,易急躁不安;稳定性较高者通常情绪稳定而成熟,能面对现实,以沉着的态度应对现实困难。行动充满魄力,能振作勇气,具有维护集体的精神。

(四)恃强性

恃强性又称支配性,指力图影响他人的倾向性。恃强性较低者通常谦逊、恭顺、通融、容易迎合别人的安排;恃强性较高者通常好强固执,独立积极,自视甚高,比较武断,容易凌驾于弱者之上,或者和有权势者抗争。

(五)兴奋性

兴奋性是指具有寻求和表达的倾向。兴奋性较低者通常严谨、慎重、冷静、寡言,行动拘谨,表现消极阴郁;兴奋性较高者通常活泼、愉快、健谈,对人对事,热心而富有激情。但是有时也容易过分冲动,以致行为变幻莫测。

(六)有恒性

有恒性是指崇尚并遵从行为的社会化标准和规则。有恒性低者通常容易敷衍,缺乏奉公守法的精神及较高的目标和理想,对于社会缺少责任感;有恒性高者通常做事尽职负责,细心周到,有始有终,以是非善恶的标准作为行为指针,其缺点是往往缺少幽默感

(七)敢为性

敢为性是指在社会环境中轻松自如的程度。敢为性较低者通常畏怯退缩,缺乏自信心,容易羞怯自卑,有不自然的姿态,不愿和陌生人交谈,凡事采取观望的态度;敢为性高者通常冒险敢为,少有顾忌,不掩饰,不畏缩,经历艰辛时有刚强的意志。但有时容易莽撞粗心,忽视细节。

(八)敏感性

敏感性是指个体的主观情感影响对事物判断的程度。敏感性较低者比较注重现实,能以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题;敏感性较高者通常易感情用事,易受感动,易沉于幻想。有时过分不务实际,缺乏耐性与恒心。(www.xing528.com)

(九)怀疑性

怀疑性具有喜欢探究他人表面言行举止背后的动机的倾向。怀疑性较低者通常依赖随和,易与人相处,无猜忌,不与人角逐竞争,顺应合作,善于体贴人,能为自己的生活和行为负责,对他人不会追根问底或好奇;怀疑性较高者通常刚愎自用、固执己见,对别人缺少信任,与人相处多怀疑,常斤斤计较,不顾及到别人的利益,通常表现得难以合作。

(十)幻想性

幻想性是指关注外在环境或内在思维的过程。幻想性低者通常现实,合乎规范,做事妥善合理,遇事斟酌后再做决定,不鲁莽从事,在紧要关键时也能保持镇静,但有时可能过分重视现实,为人索然寡趣;幻想性高者通常狂放不羁,容易忽视现实,只以本身的动机或当时的兴趣等主观因素为行为的出发点。可能富有创造力,但有时也过分不务实际。

(十一)世故性

世故性指保留个人信息的倾向。世故性较低者通常坦白、率真,思想简单,感情用事,与人无争,易心满意足,但有时显得幼稚、笨拙,似乎缺乏教养;世故性较高者通常精明能干、处事老练,行为得体。能冷静地分析一切,近乎狡猾。对于一切事物的看法是相对理智的、客观的。

(十二)忧虑性

忧虑性指保留个人信息的倾向。忧虑性低者通常安详、沉着、有自信心,不轻易动摇,信任自己有应对困难的能力,有安全感,能较快适应新环境;忧虑性高者通常忧虑抑郁,烦恼自扰,易沮丧悲观和患得患失,不善与人交往。

(十三)实验性

实验性指对新观念与经验的开放性。实验性低者通常保守、尊重传统观念与行为标准,缺少求新精神,反对新思潮以及一切新的变革;实验性高者通常自由激进,不拘泥于现实,喜欢检验现有的理论与事实,并予以新的评价,乐于接受先进的思想与行为来充实自己的生活经验。

(十四)独立性

独立性指融入周围群体和参与集体活动的倾向。独立性低者通常依赖并随意附和,不愿独立孤行,常常放弃个人的主见,需要集体的支持以维持其自信心,但却并非是真正的乐群者;独立性高者通常自立自强、当机立断,能够自作主张地独自完成自己的工作计划,不依赖人,不受社会舆论的约束,无意控制或支配别人。

(十五)自律性

自律性指以清晰的个人标准及良好的组织性对自己的行为进行规划的程度。自律性低者通常易与他人产生矛盾冲突,不能克制自己,充满矛盾却无法解决,生活适应性较低;自律性高者通常自律严谨,言行一致,能够理性地控制自己的感情行为。自尊心强,有时不免太固执己见。

(十六)紧张性

紧张性指与他人交往中的不稳定性、不耐性以及由此表现出来的躯体紧张程度。紧张性低者通常心平气和、闲散宁静知足常乐,能保持内心平衡,也可能过分疏懒,缺乏进取心,很少感到对别人的不耐烦和不满;紧张性高者通常易紧张困扰、缺乏耐心、心神不定、过度兴奋。时常感觉经历透支,自我控制能力差,容易战战兢兢。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈