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心理学研究的三大原则:理论联系实际、伦理性、教育性

时间:2023-06-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:在一定科学理论的指导下探究事物的原则。所以在心理学研究中必须坚持理论联系实际、理论与实践紧密结合的原则。(三)伦理性原则在心理学研究中应坚持伦理和道德原则,研究过程中切勿采用欺骗,不负责任的手段,也禁止进行不道德的治疗等,任何可能对研究对象造成伤害的研究都必须严格禁止。(六)教育性原则心理学研究要有利于教育目的的实现,有利于个体的身心健康。

心理学研究的三大原则:理论联系实际、伦理性、教育性

(一)客观性科学性原则

该原则是指研究者本着实事求是的精神与态度,坚持客观标准,不带主观偏见,不做主观臆测,采用科学的研究方法反映事物,如实地对心理现象进行观察、分析和解释,揭示心理发生、发展与变化的规律。在一定科学理论的指导下探究事物的原则。

(二)理论与现实相结合的原则

研究者必须认识理论与实践的相互作用,理论指导实践,而实践检验理论正确与否。实践是理论的源泉,是理论发展的动力。所以在心理学研究中必须坚持理论联系实际、理论与实践紧密结合的原则。

(三)伦理性原则

心理学研究中应坚持伦理和道德原则,研究过程中切勿采用欺骗,不负责任的手段,也禁止进行不道德的治疗等,任何可能对研究对象造成伤害的研究都必须严格禁止。

(四)系统性原则

就是从系统论的观点出发,把各种心理现象放在整体性的、动态的和相互联系的系统形式中进行考察与研究,反对片面地、孤立地看待问题。(www.xing528.com)

(五)发展性原则

研究者需将心理现象视为一种发展变化过程来加以研究,必须注意个体在不同年龄阶段相应的心理变化以及外在环境对心理发展与变化的影响。

(六)教育性原则

心理学研究要有利于教育目的的实现,有利于个体的身心健康。

(七)有效性原则

研究者所进行的研究应有明确的研究目的,而且必须具有可行性,并能为日后的心理学教育和促进人的身心发展服务。

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