消除自激振荡的方法探析

为了使负反馈放大电路能稳定地工作，必须消除自激振荡，也就是要采取措施破坏产生自激振荡的幅值条件和相位条件。常用的措施有以下两种。

1.电容校正

电容校正的方法是，在多级负反馈放大电路中的某一级放大电路后面接入一个校正电容，如图6-24所示。一般将校正电容接在极点频率最低的那一级放大电路。频率最低的极点称为主极点，因此，电容校正也称为主极点校正。

图6-24 电容校正示意图

图6-25 电容校正的波特图(www.xing528.com)

在某一级放大电路后面接入校正电容C，该校正电容与该放大电路的负载并联，在中频和低频时，电容容抗很大，因此，并联在负载上的电容对放大电路的影响可以忽略。但是，当频率逐渐升高，则电容容抗逐渐减小，使放大电路的高频放大倍数降低，导致放大电路的频率响应在高频段迅速衰减。如图6-25所示，频率特性有三个极点频率，f_p1＜f_p2＜f_p3，f_p1的频率最低，为主极点。负反馈放大电路没有加校正电容时的波特图如图中实线所示，在f=f₀时，，因此，电路产生自激振荡。采取校正措施避免电路产生自激振荡，进行电容校正，由于接入校正电容的放大电路的高频放大倍数降低，其环路增益的幅频特性也将下降，如图中虚线所示。此时，在f=f₀时，，说明消除了自激振荡，负反馈放大电路能稳定工作。

图6-26 RC校正示意图

2.RC校正

电容校正虽然能够消除自激振荡，但是放大电路的通频带受到严重损失。由图6-25可知，进行电容校正后，放大电路的高频特性下降很多。采用RC校正，即在极点频率最低的放大级后面接入一个校正网络。在高频时，电容容抗将降低，但因为有电阻与其串联，故高频放大倍数的下降相对小些，因此，和电容校正相比，通频带损失有所改善。RC校正示意图如图6-26所示。