首页 理论教育 水手服效应如何影响了校服动漫文化?

水手服效应如何影响了校服动漫文化?

时间:2023-06-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:《美少女战士》虽然是最先尝试运用水手服的动漫系列剧,但经过5年的连续播放,以及它对后来日本动漫产生的影响和在国际上引起的不凡反响,实际上已经可以当之无愧地被定为运用水手服最成功的少女动漫剧了。在今天的日本,制服动漫一个很大的消费对象就是御宅族,水手服也与其他样式的学校制服一样,在日本的御宅族心目中有着非常重要的地位。好奇者需要了解校服动漫中的校服奥秘才能更好地理解校服动漫文化。而在动漫的二次元世界

水手服效应如何影响了校服动漫文化?

到了现在,事实上也说不清是动漫成全了女子校服还是女子校服成全了动漫,也许用“互补”二字形容它们的关系才最为恰当。

关于水手服等女子校服我们已说了很多,那么动漫是始于何时,又是怎样与女子校服扯上如此亲密关系的呢?

在这里我们需要先澄清一个事实,那就是关于动漫的定义。我们平时所说的动漫,其实日语称为“アニメ”(anime,读为“阿尼买”),本意是指以动画形式构成的所有映像作品。而“动漫”,是在华语圈流行的叫法,是动画(animation)和漫画(comic)的合称与缩写。如果再加上游戏(game)和轻小说(novels),各取其英文首字母组成“ACGN”就组成了这四个流行名词的简称,不过,这只是在华语圈流行的用法。现在用来用去大部分人渐渐认为动漫就是指日本动画(anime),已经忘了或者说一开始就没搞懂自己口中的“动漫”本来是动画和漫画的合称。

说起日本动漫的历史日本人也爱占便宜,他们把1930年代在放映电影之前先播放的新闻短片中所使用的地图、图表之类的动态变化称作“线画”,自诩那是日本最早的“アニメ”。1940年代,随着日本“线画”《蜘蛛郁金香》和《河豚的潜水舰》问世,“アニメ”的日文译法“动画”也开始被正式使用,而且一用至今。1950年代到1970年代之间,也把这种动画称为“漫画电影”或“电视漫画”等。大约也是从1960年代开始吧,“アニメ”的称法也已经出现了,这个叫法不仅一直使用到今天,而且似乎还在某种程度上被固定化了。现在“アニメ”已成为一种普遍的认识,倒是“动画”的叫法好像只有欧吉桑、欧巴桑们(父母辈)才会使用。

虽然日本人把他们的“线画”视为最早的动画,1940、1950年代也就已经有了真正意义上的动画问世,但真正让日本乃至世界认可的却还是于1963年1月1日开始播映的由手冢治虫制作的动画连续剧《铁臂阿童木》,这部动画片一经播出,不仅一炮走红日本,而且还被世界广泛接受,即使今天日本电视台也偶尔会重播,在中国也是盛誉不衰。1970年代和1980年代由松本零士原作、西崎义展和山本暎一执导的《宇宙战舰大和号》和有松本零士原作的《银河铁道999》以及日本著名动画导演宫崎骏的《风之谷》等,使得日本动画更上一层楼,成为收视率极高的人气电视节目。

到此时为止,水手服虽然在漫画和演艺界都开始崭露头角,但还没有与动漫发生直接关系。1992年3月7日,由日本东映动画公司制作的动画片《美少女战士》在朝日电视台开始正式播出,讲的是主人公月野兔在某一天意外救下一只头上有月牙印的黑猫露娜,从此改变了个人命运,获得月棱镜变身成为爱与正义的水手服美少女战士,开始对抗黑暗势力。《美少女战士》共制作了200集,连续播放5年,日本人民也陪同这部动画片一起热闹了5年,其中女主人公月野兔以及其他多名角色的水手服美少女战士形象,也在日本人心目中获得了由“初次见面请多关照”进而到“竭诚欢迎”的待遇。《美少女战士》虽然是最先尝试运用水手服的动漫系列剧,但经过5年的连续播放,以及它对后来日本动漫产生的影响和在国际上引起的不凡反响,实际上已经可以当之无愧地被定为运用水手服最成功的少女动漫剧了。即使到了今天,《美少女战士》中的美少女们变身后所穿的水手服的颜色款式及胸前装饰等依然不会输给当前最流行的水手服。以此,也足见《美少女战士》编导服装设计师等所下功夫之深,前瞻意识之强了。

在今天的日本,制服动漫一个很大的消费对象就是御宅族,水手服也与其他样式的学校制服一样,在日本的御宅族心目中有着非常重要的地位。所以很多动漫都采用校服形象,除去著名的动画《美少女战士》,还有其他的如《凉宫春日》系列、《库洛魔法使》《东京喵喵》《海底娇娃蓝华》《犬夜叉》《幸运星》等等,都是以校服作为剧中主要人物形象服饰。不过,动漫当然是把现实中色调较朴素、长度较长的制服以夸张的手法改造成色彩缤纷炫目的迷你版校服,以此来吸引包括御宅族在内的粉丝们。

自《美少女战士》获得高收视率的大成功后,本来就已很火的女子高中生制服文化更趋火热,无论是现实的制服制学校里,还是社会上的角色扮演、仿制服流通、餐饮服务等方面,乃至情色行业的女高中生制服的使用,都得到了快速发展,尤其是御宅族对二次元(早期的动画、游戏作品都是以二维图像构成的,其画面是一个平面,所以被称为“二次元世界”,简称“二次元”,也称“幻想世界”或“架空世界”)的制服情结,使得制服动漫一直热度不衰,“钱”景良好。这就更推动了校服动漫的发展,如此良性循环,也间接带动了日本动漫走出日本,走向世界的步伐,这则又是日本动漫的一个扩大的良性循环了。

校服动漫如此丰富多彩,吸引了无数“阿尼买”迷。好奇者需要了解校服动漫中的校服奥秘才能更好地理解校服动漫文化。让我们把水手服按地理区域从上到下捋一遍。其实,日本水手服的衣襟通常分为两大系,即“关东襟系”和“关西襟系”。“关东襟系”又分为“关东襟”和“札幌襟”,也称“北海道襟”。而“关西襟系”则分为“关西襟”和“名古屋襟”,也称“东海襟”。当然,也有少数属于不在五行中的“变形襟”,它们采用的是有那么一点独家特色的“特色襟”水手服。再具体一点来说,札幌襟的领子是开得最短的,没有胸挡,领子是有弧度的那种。关东襟的领子则开得比札幌襟长,普通是和口袋齐平的,领子是直线型,没弧度,胸挡可有可无。而关西襟的领子开得就比关东襟长,一般开到口袋中间,领子是直线型,没弧度,有胸挡而且不可拆卸。至于名古屋襟的领子则开得超长,差不多到腰部,领子是直线型,没弧度,胸挡也不可拆卸。不过水手服襟领的V字领在动漫的二次元中,衣领是有变形的,比如为了体现“强气”、激进的特质,就会把V字领设计成立领式等。如果不了解水手校服关西、关东的这几大分类,看日本动漫还真是一大缺憾。(www.xing528.com)

接下来看裙子与上衣的交接处,这一处可以说是水手服的精髓所在。一般的女生会利用上衣比裙子交接处要宽,上衣又比较短的特点而产生的视觉差来修正自己的身型,特别适合腰粗的女生遮掩腰部,而原本就瘦小的女生则会在水手服的烘托下显得更为娇小,成为自己扮萌扮卡哇伊得天独厚的条件。而在动漫的二次元世界里,动画设计者更是会利用这里的特点做足功夫,比如把上下连接变成连衣裙,宽大的衣领、衬托飘扬的裙子和狭窄的腰部,还有的会把裙子设计得更上一点,上衣更短一点,然后再在裙子上加上束腰,配上大眼睛、羊角辫就是萌到天的装束了。

水手服裙子的裙褶一般分3种,即轮褶、箱褶和百褶。其中轮褶是运用最多的方式,就是所有褶都是开向同一侧,整体上呈顺时针方向。箱褶则是指左右两边的褶是相互对称的。而百褶水手服校裙则是比较少见的一种,褶倾向于内侧,褶数也不固定。动漫中的水手服变形,因裙子处于很关键的中间部位,所以,设计者通常会在褶上下功夫,比方说取消褶,或者改动褶的形态使裙褶透出轻灵飘逸的感觉

至于整体的裙子,最吸引御宅族和欧吉桑们的当然是裙子的长度了,那也是最能表现水手服魅力的关键部位。高中女生们一个普遍的特点就是几乎所有人都会把裙子往上挽,过膝已是平常。

再往下看就是袜子了,学生的袜子因为受规定所限,只算得上是包脚之物,本没什么特色,但就是这简单的袜子,也让女生们穿出了不一样的品位。例如,把长长的白袜子堆在脚脖处,透出一股娇慵懒散的诱人相,最近还流行起一种只及脚面的短袜,白白的脚踝露在外,徒增了几分性感。而动漫中的如黑丝长筒袜、粉丝长筒袜、吊带丝袜则是设计者呈献给喜欢水手服男性的一种视觉野性美和性感美了。

最后就是鞋子了,一般是黑色或者棕色皮鞋,或者是运动鞋等其他的鞋子,谈不上什么特色,倒是看过北海道冬天女生们水手服下的小蛮靴,那才是给人一种真正的卡哇伊感的女生用冬鞋。

说到底,在动漫的世界里,为了突出效果,把水手服设计得非常夸张的比比皆是,比如把上衣西装化,或者加上其他元素,而裙子则或加长或变短,整体颜色更是追求丰富多彩。不过,在了解了女生制服的地域分类、基本样式等的基础上再去看动漫化的女生制服,观感又是完全不一样的了。

我们再来看水手服与动漫不可分之亲密关系,除去商家炒作的效果及校服本身象征着清纯、洁净等因素之外,动漫商家还要考虑动漫的受众问题。除了喜爱女子校服的御宅族和一部分欧吉桑,真正的动漫水手服受众无疑是十几岁的放学后以漫画、游戏、动画为主要玩耍对象的学生,这才是动漫文化消费的主力军,因为在动漫世界里,含有校服等所有涉及学校的元素而发生的故事,都像发生在他们身边,但现实中又很难发生的故事,这就吊足了他们的胃口,让他们对动漫尤其是涉及学校内容和有着校服出现的动漫欲罢不能。正是这些综合因素的相互作用,使得有关校园的动漫长盛不衰,动漫与校服情缘难解。

动漫世界的水手服

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈