学生制服的历史与演变

如果一定要说日本最早的校服，那一直可以追溯到明治天皇之父孝明天皇时期，孝明天皇在弘化四年（1847年）于京都首开学习院，后在维新之乱中停学，直到明治元年（1868年）3月才得以重开，4月改为大学寮，9月废止大学寮，改在九条家开设皇家汉学所，接下来在梶井宫也开设了汉学所，这被认为是日本历史上最早的唯一的官办大学。当时的制服是堂上老师穿“狩衣”（一种由狩猎服改制的和式常用服，类似于现在日本神社的神职人员服饰），学生着简易和式麻布衣裤。

明治维新初期，当时学校制度还未整顿，尚存在着由藩士经营的藩校，有名的有庆应义塾、功玉义塾和勤学义塾以及育英义塾等。以庆应义塾为例，当时的学生穿的是由外褂和袴组成的带刀和服，足蹬草鞋，但与武士有区别的是，学生只带一把肋插短刀。不过，当时汉学所的制服与上面所述义塾的这些制服略有不同，比如系裤钮的方法等，而且，汉学所的学生腰间必带一条儒巾用以擦手，这就透着一种儒雅之感。

不过，随着时代的进步，日本人越来越感觉到这种和服裙裤校装与洋服相比的不方便之处，于是，日本人开始琢磨学生服洋服化，而最早采用西式制服的是于1873年开校的“工学寮”（工部大学的前身）。根据当时的学生照片来看，那时，该校的学生制服为深蓝色的西服小翻领夹克式上衣，胸部有两条布竖带，腰间也有一条布腰带，锥形裤、绑腿，头戴前进帽，脚穿平底鞋。看上去有点不伦不类，感觉不像学生服，倒像电影里铁道游击队员的衣着，这就是最初的洋化的学生制服。

1879年，学习院以减少学生因贫富差距而感到自卑为目的，规定学生要穿着统一服装，采用的制服是以当时日本军服为范本设计出的男子立领校服。明治维新时的日本，政府沉溺于富国强兵的梦想之中，因此这种带有军事内涵的服装也就成为校服的首选。从此，从明治末期到大正初期，日本学校开始逐渐洋装化，结果就是各学校陆陆续续抛弃了传统的和装，穿起了我们现在在日本常见的黑色立领五扣学生制服。其实，要说它是准军服也可以，因为它本来就是由陆军军服稍作改动而成。

关于这种黑色立领五扣制服的由来，还有另外一种说法，那就是在明治十五年时，根据文部省的指导，首先在公立学校普及这款制服，最早是贵族院学校和东京农林学校先行采用，东京大学跟进，之后这款制服就逐渐变成中学以上学校的正式服装了。这么做，是因为传统的日本和装不适合军事训练和体操训练，同时以军服作为学生服也能让学生产生严肃意识，达到提振尚武精神的作用。

大正后期开始，男子校服没有什么大的变动，大多仍是采用明治时期学习院指定的这种黑色立领制服，女子则彻底抛弃了原来的和式裙裤褂装，采用了由福冈女学院大学院长伊利莎白·李（エリザベス · リー）于1921年提出的以英国皇家海军军服为范本的水手服装。之后，在1920年到1930年间，在教育家下田歌子等的推动下，这种水手女校服开始被许多学校所采用。

昭和中期，由于战争致使物资短缺，为节约衣料成本，政府开始对全国学校实施制服统一制度。1941年，文部省规定初中以上学校必须以国民服与战斗帽为学校制服。战争结束后，规定才被废除，战斗帽也被取消。直至经济恢复，学校制服才再次普及，并发展为今天这些多姿多彩、广受欢迎的各式校服。

明治时期学生服

日本孩子从上幼儿园开始便要穿着统一服装，一般分为普通的幼儿园服和游戏及体育活动时穿用的服装。体育用服还包括帽子，衣服相同，但帽子颜色各不相同，同一组戴相同颜色的帽子，一方面方便区分儿童的组别，另一方面在上学放学时也方便路上安全识别。

上小学后，一般公立小学都允许学童穿着便服上学，但私立小学的学童一般都要求穿校服。男童装大多是白色上衣搭配深色半截裤。而女童装则包括了白衬衫以及灰色百褶裙等，也有的学校是采用水手服样式。无论是男童装还是女童装，除去上课装，还有统一的运动服，以便在上体育课和开运动会及课外活动时穿着。

中学的男子校服一般采用传统的立领制服，这种传统男子校服是学习院于1879年制定的，大多是白色衬衫搭配黑色外衣，也有些学校是以海军蓝或深蓝色作为外衣颜色。制服的特点在于脖子衣领处会变狭窄，这同时也是明治时期仿照普鲁士军队所设计军装的特点之一。纽扣由衣服下摆处一直扣到立领处。讲究的学校校服纽扣上还嵌有学校的校徽。裤子一般是黑色或深色长裤，腰系皮带。有些学校还会要求学生在脖子衣领处佩戴该学生的年级标签。传统上立领制服还会搭配学生帽，不过这项习惯在战后大多已经被废弃了。至于鞋子，除了部分学校仍要求穿皮鞋外，大部分学校都已允许学生穿着运动鞋上学了。无论是什么学校，学生都会被指定到专门的校服承制商那里定做校服，包括体育课和运动会时使用的运动服。而根据就读学校制定的规则，学生通常可以依天气状况自由选择所穿着制服的冬夏款式。但现在的一些学生为标新立异会故意挑战学校规定，不按规定穿着校服。如男生故意把校服袖子挽起，或者是直接将制服纽扣解开，打扮成一副二流子相。(www.xing528.com)

女中学生的校服一般是水手服，水手服拥有特殊的领子及裙子，主要是由一件带有水手风格衣领的整齐衬衫，搭配百褶裙所组成。水手服有夏装、秋装与冬装等几种款式，随着季节的变换，夏季和冬季服装在袖子长度和裙子材料上会有相应调整。通常夏季校服看上去显得轻盈、舒适。而冬季服装的布料则较为厚实，有时会另外搭配黑色外套或长袖外衣以应付寒冷天气。不过，现在的女生为了展示自己的美，很多都花心思在这有限的布料上下工夫，比如戴配饰，穿着长且宽松的袜子堆在脚脖子处，至于裙子上挽变成迷你裙，那几乎已是所有女生的必做之事。

现在大多数高中采用的男女校服是西装式校服。据说原因乃是自1980年代起，日本的校园暴力和欺凌等事件愈趋频繁，成为当时一大社会问题，不少不良女学生将水手服的裙摆改长至地面，破坏水手服的形象，因此许多学校开始放弃水手服，改用西装上衣配上格子花纹裙的西式制服。而男学生的西式制服上衣部分一般由白衬衫、领带以及西装外套组成，部分学校会加上校徽。下半身多为深色长裤，且通常和西装外套不同颜色。女学生的制服同样由衬衫、领带以及西装外套组成，不过下半身多是花呢格纹的裙子，少数学校女生制服也有采用深色西裤的。

西式学生服

单列一节来写水手服，是因为当下日本女学生的水手校服实在是名气太大了。

“水手服”，顾名思义本来是给水手穿的服装，它的特色是长而平坦的衣领，在胸口处形成一个倒三角形，有时还会绑一条领巾。后面那块四方形的布据说是用来维护头发清洁的，还有另一种说法则是说在海战时，这块布可以竖起来帮助士兵听取号令，以及在舰炮射击时可以保护耳膜。使用白色则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。而衣领拉长至胸口，则是为了一旦落水后能马上甩掉衣服以便游水逃命，益处如此之多，1859年这种水手服就被英国海军正式采用为水兵正装了。

水手服本来只是单纯的海军军服，但在1864年的某一天，伊丽莎白女王看见后认为非常好看，就命人将水手服设计成童装拿来给爱德华王子穿，周围的人们一看，认为这是相当的“卡哇伊”，于是，这款儿童水手服立刻就在皇室中流行开来，接着就引起了一阵跟风潮，扩散至整个大不列颠岛，然后又传至法国，逐渐流行到欧洲各国。通常这款小孩儿水手服是给4~5岁的孩子穿的，男孩女孩的式样并没有什么分别。于是水手服成了儿童的一种代表性服饰，后来被贵族小学指定为制服之后，就成了一种正式服装。只不过当时还是给小孩使用，中学以上的学生并没有这种风尚。某种意义上，当时英国把海军士兵的制服缩小作为儿童制服，还含有一种从小培养孩子尚武精神的意思，英国海军当时是世界海军中的大哥大，从而也使得这种流行传播到了世界各地，东亚的日本受到这种影响则与日英同盟的建立有关。

1920年，当时日本还处于浪漫的大正时代，女学生的制服还是和服配上裙裤的和式风格。当时的女性受到洋化和尚武风气的影响，也想摆脱不方便运动的旧式服装，于是，京都的平安女学院决定率先改革，以欧洲学校的带腰带的连衣裙式的水手校服作为自己学院的女子校服，结果一炮打响，受到广泛好评，平安女学院也因此成为首先使用水手服的日本学校。不过，福冈女学院一直不认可平安女学院是日本第一个引进水手服的说法，原因是福冈女学院的校长伊丽莎白·李早在1917年时，就以自身在英国留学时穿的连衣裙水手校服为样本，委托太田洋品店给学院制作适合学生运动的校服了，为了开发便于运动的裙子而耽搁了3年，直到研究出了带褶的裙子，最后才在1921年全部完成，并被福冈女学院正式采用为该校校服。这款上身水手衣、下身百褶裙的校服一经面世，立即受到欢迎，很短的时间内就被推广到全日本，今时已经成为日本中学普遍采用的校服，并且又演变出夏装、秋装和冬装等数种样式。在细节上如正面衣领处，一般会有一个领巾或可爱的蝴蝶结造型的领结，领巾或领结则是由深蓝色、白色、灰色、红色和黑色等各种颜色组合而成，有的学校还以不同颜色的领巾、领结来区分年级。此外，水手校服的颜色也已发展出海军蓝、白色、灰色及黑色等多种颜色。最早的水手服搭配的裙子长度差不多到脚面，但到了1980年代，这种样式就被广泛诟病已经过时了，于是，各校与校服供应商又开始研究修改，才有了上面介绍的水手校服式样。除了衣服外，鞋、袜及其他佩件等，部分学校也有规定，由学校提供。袜子通常是海军蓝或者白色，而鞋子则多为黑色或者棕色。尽管有这些规定，但一些爱好时尚的女孩仍喜欢在这上面做些不同的花样，如改穿长袜、膝上袜、裤袜或泡泡袜等。

四种水手服

由于日本人的恋物情结和对制服的特殊情结，水手服在现今的日本已经被打上了暧昧的标签，以至于一些学校受这种影响，不得不把校服改为西装校服。此外还有一些漫画、动漫等以女子水手校服为主题，创作出了吸引御宅族和欧吉桑们的无数作品。可以说，女子水手校服，在今后相当长的一段时间里，仍将呈方兴未艾之势。