新员工培训方式及途径详解

1.培训的类型

依据培训与岗位的关系,培训类型分为:

(1)岗前培训。岗前培训分为新录用实验室人员上岗前培训和老实验室人员从事新岗位时培训两种。新录用人员上岗前的培训,其内容涉及实验室基本情况的介绍、岗位规范的学习以及从业要求等。老实验室员工到新的技术岗位时也要进行培训,其内容包括实验方法学、质量控制措施、影响实验结果各种因素及安全培训等。培训后经考试合格,主管人员应以书面授权后方可进行新岗位工作。

(2)在岗培训又称不脱产培训,即边工作、学习。

(3)离岗培训又称脱产培训,包括外派进修学习、参加脱产学习培训班、保留公职参加学历教育等。此外,还包括转岗培训、待岗培训等。

2.培训的时间与途径(www.xing528.com)

依据培训时间的长短分为长期培训和短期培训。长期培训一般指半年及其以上时间的培训,如挂职锻炼一般都在1年以上,学历教育一般在2年以上;短期培训则时间相当灵活,可以是几小时、几天、几个月。

培训又可分为内部培训、外部培训、内外联合培训。

(1)内部培训。内部培训系指由实验室组织的在实验室内部进行的培训,如实验室的规范化培训、实验室内部学术讲座、各种新技术训练等。内部培训是培训的最主要途径,其优点是培训面可大可小,视对象和条件可灵活掌握,投入少、简便易行,方便管理。

(2)外部培训。一般是指实验室组织派出本实验室人员到外单位学习,由本实验室支付培训费,或由实验室与学习者个人共同支付费用,或者相关单位、组织赞助经费。派出学习是一种组织行为,培训结束后,被培训者应当返回本单位工作。外部培训又可分为国外培训、国内培训、国内外联合培训等。

值得一提的是,个人利用业余时间自费进行的培训教育“为头脑充电”的培训形式越来越多成为了现代实验室人员的新风尚。