实验室项目论证研究报告范例

××大学实验室建设

仪器设备请购计划论证报告

项目建设单位: 计算机学院______________________

实验室名称: 计算机公共基础实验室____________

计划编号:_____________________

项目负责人: ×××_____________________

行政负责人: ×××_____________________

2011年 月 日

目录

一、总论

1.1基本情况

二、建设意义和必要性

2.1建设意义

2.2建设必要性

2.3建设可行性

三、建设目标及主要建设内容

3.1总体建设目标

3.2建设内容及项目

四、资金来源和年度资金

五、建设项目实施组织及进度安排

六、预期效益分析

七、保障措施

7.1组织保障

7.2人员条件

7.3制度保障

7.4基础条件

八、可行性论证结论

九、附表实验楼计算机公共基础实验室建设方案

公共基础实验室论证报告

一、总论

1.1基本情况

计算机学院计算机公共基础实验室始于1987年成立的XX学院计算机中心,现在由计算机学院负责管理和维护。计算机公共基础实验室承担的实验教学任务有:全校计算机公共基础实验和实训教学;商学院、机械学院、国际学院等专业实验教学;部分全校性公选课;计算机学院四个本科专业的部分实验课程。实验室为全校学生开设的实验课程有40余门,包括基础课、选修课和部分专业课。实验课程主要有:计算机软件基础、计算机导论、C/C++语言、数据库、计算机网络原理、网络工程、Internet网络、软件设计方法、操作系统与网络、数据结构、计算机图形学、软件工程方法、数据库原理与技术、数据结构等。

目前在新校区综合实验楼、工学院校区电教楼、师专校区实验楼有计算机公共基础实验室15间,拥有各种型号计算机1000余台,实验使用的应用软件有数十种。但计算机公共基础实验室的设备仍不能满足学校发展的需要,特别是新校区各学院的计算机教学的需要。

二、建设意义和必要性

2.1建设意义

1.该实验室的建设将增加计算机公共基础实验室的设备投入,有效缓解目前新校区学生人数不断增加与计算机公共基础实验设备严重不足、实验教学要求不断提高之间的矛盾,确保计算机公共基础实验教学的正常进行。

2.该实验室的建设将提高计算机公共基础实验室设备装备水平,提高实验开出率和设备完好率,还会使学生能够跟踪学科前沿的新技术,有利于培养学生的创新思维和创新能力,提高人才培养质量等,提高学生就业率,学生受益面增大。

3.该实验室的建设也将提高教师进行实验教学改革的积极性和热情,促进实验教学水平的提高。

4.该实验室建成后,不但可以为计算机公共基础实验教学服务,还可以为国际学院、机械学院、理学院等其他院系的计算机相关专业课程的实验教学服务,协助其实验教学的顺利进行。

2.2建设必要性

高校是为国家和社会建设培养高等专门人才的摇篮,这就要求学生具有工程能力和分析问题、解决问题的能力和素质,而这些素质的教育单凭理论知识的传授是不能形成的,还需要学生到实验室去验证,运用课堂所学知识解决遇到的问题才能培养出来。实验室的建设是素质教育的需要。

目前我校新校区计算机公共基础实验室位于新校区综合实验楼二楼南部,共有机房8间,730台计算机。而新校区学生人数已经达到3万左右,按教育部“每百名学生10台机器”的标准,以目前在河西校区3万余学生总数计算,则需要公共计算机3000台左右,而目前我校计算机公共机房与机器数量远远小于这个数量。再加上很多学院,如:国际学院、商学院、冶金学院、理学院,以及机械等学院的部分专业实验要求我公共机房完成,使得我校新校区计算机公共基础实验室为解决正常学生上机实验压力巨大。2010年校区搬迁时,我们就提出过新增机房的申请,由于经费问题,只增加了96台机器。2010年我实验室已经利用了所有的周末和晚上,勉强应付基本教学需求。2011年学校将继续搬迁电气学院、外国语学院等学生到新校区,因此,我实验室的工作负荷将继续加大,建设新机房势在必行。

2.3建设可行性(www.xing528.com)

1.经过二十余年的建设和发展,计算机公共基础实验室实验教学与管理人员均已从事多年的计算机基础教学和研究工作,具有较丰富的教学、管理和机房维护经验。

2.在师资队伍方面,实验室拥有一支30余人的高素质的实验教学、实验室管理和维护人员队伍,其中高级职称3人,具有博士、硕士学位8人;现已形成了一支以中青年骨干教师为主体,年龄、学历、职称结构基本合理,工作责任心强的实验教学、管理群体,从人员上保证本项目的顺利进行。

3.实验室的规范化、系统化的管理。为发挥实验室的最大效能,我们制定了《实验室主任工作职责》、《实验室主任工作职责》等一系列实验室管理制度及运行办法,保证了实验室各项工作的有序开展也能从制度上保证本项目的顺利完成。

4.在学校大力支持下,实验室场地已经准备就绪,新校区综合实验楼计算机公共基础实验室作为本项目的建设场地已基本腾空,为本项目提供了基本场地保证。

三、建设目标及主要建设内容

3.1总体建设目标

建成主流配置、运行稳定、能够高负荷运转的实验室,为计算机公共基础及其相关学院部分计算机实验教学服务。

3.2建设内容及项目

主要建设内容是购置应用于计算机公共基础教学领域所使用的品牌电脑及相关配套仪器设备。具体为:品牌商用电脑、交换机、机柜、电脑桌、电脑椅、板凳以及相关的综合布线项目。

建设内容及项目详见附表《实验楼计算机公共基础实验室建设方案》。

四、资金来源和年度资金

本项目投资预算总额36万元,全部由学校负责。项目在新学期开学后一个月内完成,全部资金安排在2011年。

五、建设项目实施组织及进度安排

本项目由XXX作为项目负责人,2名项目主要参加人组成项目实施工作组,共同完成项目的建设工作。

项目获得批准后,在原有的工作基础上,在三个月的时间内完成设备招标采购、安装调试、验收及人员培训工作,具体进度如下:

1.制定仪器选型方案并做好政府采购的准备工作,时间:1个月;

2.完成项目仪器的政府采购工作,时间:1个月;

3.完成仪器设备的安装、调试及验收,并投入使用,时间:1个月。

六、预期效益分析

本项目实施后,综合实验楼二楼南部的机房布局将基本定型,可基本满足大学计算机基础、程序设计语言等课程的教学需要,承担的实验教学任务可增加800班时/学期,每年受益学生人数可达2000人。

本项目实施有利于培养学生的计算机应用等工程能力和专业创新能力,提高人才培养质量,提高学生就业率,更好地为国家和地方的经济建设提供优秀的人才。

七、保障措施

7.1组织保障

1.学校对教学工作的重视,特别是对学生创新能力和工程能力培养的重视。

2.项目实施部门计算机学院充分重视,成立由部门领导、管理人员和技术人员组成的项目实施工作组;并有多次实施计算机实验室建设项目的经历,具有较丰富的实验室建设和管理经验,完全具备本项目实施的基础条件。

7.2人员条件

计算机公共基础实验室实验教学与管理人员均已从事多年的计算机基础教学和研究工作,完全能满足本项目实施的人力资源要求。

7.2.1项目负责人基本情况

姓名:XXX 性别:男

年龄:36职务:计算机学院实验室主任

职称:实验师学历:硕士研究生

专业:计算机联系电话:

传真:E-Mail:

7.2.2项目负责人工作业绩

XXX,工学硕士,实验师。中国计算机学会会员,现任计算机学院计算机实验室主任。2002年起在湖南工业大学计算机学院先后担任科研、研究生秘书、综合办主任等工作,主要从事行政管理及计算机公共基础教学,主要承担《大学计算机文化基础》、《C语言程序设计》等课程的理论及实验教学工作;近三年主持湖南省研究生教育教学改革研究项目1项,参与湖南省本科教学改革项目1项,参与校级教改项目多项,参与编写教材3部,公开发表教改论文2篇。作为主要成员获湖南省省级教学成果三等奖1项,校级教学成果一等奖、三等奖各1项。

主要研究方向为及可信软件技术、软件工程等。近三年主持湖南省教育厅科研项目2项、湖南省研究生创新基金项目1项;作为主要成员参与国家自然科学基金、湖南省自然科学基金、省科技厅项目等多项;近三年发表论文十余篇,其中EI、ISTP收录4篇;参与申请国家发明专利1项,获软件著作权登记证3本。

7.3制度保障

计算机公共基础实验室有一套稳定的实验室管理制度及运行办法,保证本项目的顺利完成,保证实验室各项工作的有序开展。

7.4基础条件

计算机公共基础实验室目前在新校区综合实验楼、工学院校区电教楼、师专校区有计算机公共基础实验室15间,计算机1000余台,实验使用的应用软件有数十种,各课程实验均已基本达到一人一机的标准。目前,新校区综合实验楼计算机公共基础实验室作为本项目的建设场地已基本腾空,为本项目提供了基本场地保证。

八、可行性论证结论

(资料来源:http://www.doc88.com/p-740649642408.html)