打造新时期服装表演人才培养理念优化

（一）结合实际发展专业特色

在时尚产业快速发展的今天，模特已远非过去人们通常所理解的展示服装的从业者。以新媒体、新结构、新背景为基础的时尚领域，对模特提出了更高的要求，不仅要求他们具有扎实深厚的T 台展示技能，更要求他们成为时尚产业新的发展形势下需要的复合应用创新型人才。时尚产业的多元化与个性化发展，使得其对服装表演人才的需求必然呈现出多层次、多样化的特征。所以，服装表演人才的培养不再是统一模式，不同地区应该结合区域特点和资源优势，设定相应的培养目标，创建别具一格的培养模式，即在强化服装表演学科基础教育的基础上，实行个性化培养，形成自己的专业特色。

（二）加强学校与行业的联合培养

教育应该适应经济与社会的发展，服装表演是一种专业及实践性极强的社会行业，这就要求服装表演人才不仅要具备高超的专业技能与素质，还要具备良好的实践能力，而我国大多高校服装表演教育的主要问题就是实践教学环节薄弱，学生实践严重欠缺。服装表演人才的培养离不开行业的需求，成长也离不开与行业的合作环境，所以，服装表演人才的培养应重视与行业有机的结合，采用与行业联合培养的模式，努力寻求并建立实践合作关系，加强模特实践教育方式和渠道的改造，为学生提供最佳的实践平台，促进教学与时尚产业的良性互动。只有这样，服装表演教育才能更好地发展，进而促进时尚产业健康积极的发展。

（三）加强国际化培养(www.xing528.com)

经济全球化加速发展，中国服装产业也在加快国际化的进程。与之相关，服装表演行业也正在快速发展，在国际上日益占据重要的地位，但中国模特想要具备较高的国际竞争力，还需要不断提升国际化视野，改变思维模式等方面的不足。这就要求高等院校要建立开放环境下的服装表演人才培养机制，充分借鉴世界先进国家模特培养的成功经验，培养出更多的具有国际水准的服装表演人才。加强与国际知名模特机构的合作，以及组织学生参加国际性专业赛事，可以为学生创造接触、参与国际实践的机会与平台，了解国际职业规范，培养学生的国际视野，提高参与国际竞争的能力。

（四）提升文化自信

在国际时装舞台上，多数外国模特表现轻松自然、气质洒脱大方，相比之下，国内不少模特显得不够自信。有些中国模特一味模仿、强调风格西化却忽略了自己的东方特色。从地域和人种方面比较，中国模特不能完全照搬西方的做法，而应根据自身的优势，形成具有中国特色的美感、风格和表演特点。服装表演教育，应注重传统文化的植入，中国文化广博而独具魅力，在世界文化舞台上占有重要地位，生长在其中的中国模特不该摒弃对本土文化的挚爱和展现。只有植根于本民族独特而丰富绚烂的文化并加以继承和发扬，充分利用自身的文化背景和文化气质，形成独特的个性和文化内涵，才能提升个人自信心，树立自己独有的形象，也才能引起世界的关注，并在世界T 台上占有一席之地。