【摘要】:目前高等教育的质量是以社会需求、行业发展以及社会适应性作为评价标准,所以,服装表演专业的应用型人才培养必须应时而变。
服装表演人才培养通常指通过以专业教学为中心的一系列培养方式,塑造掌握服装表演艺术理论和技能的专业人才。早期的服装表演人才指综合素质较高的模特,他们经过表演、形体、舞蹈等基础专业训练,学习塑造展示服装艺术形象的基本能力,了解舞台艺术、编导艺术,能够与服装设计、摄影、编导、舞美等相关人员协调配合,在表演中能高质量完成不同服装风格的展示。然而,经济、文化全球化的影响下,时尚在发展中不断呈现出多元共存的态势,服装表演行业更加趋向国际化、职业化和多元化。服装表演人才的培养不仅仅要训练合格的模特,更是要打造具有良好素质的文化传播者。因此,高等院校服装表演专业人才培养必须更新教育观念,及时了解时尚发展新动向,追随时尚变化新趋势,与市场紧密接轨,并积极探索人才培养的新模式,按照新业态的需求培养人才,以提高人才的核心竞争力。联合国教科文组织把高等教育分为学术型(Academic)、应用型(Professional)。与之对应,我国关于特色发展高等教育的政策也有利于人才培养模式的多样化,为本科院校服装表演专业对应用型人才培养目标的定位提供了一个宏观的背景。目前高等教育的质量是以社会需求、行业发展以及社会适应性作为评价标准,所以,服装表演专业的应用型人才培养必须应时而变。创新培养模式,进行知识更新与整合,改进教学方式,调整课程结构,强化开放性与兼容性;构建实践教学体系,突出实用性,重视联合行业培养人才等措施。必须以培养出表演基础扎实、综合能力强、个性突出的应用型展示人才,满足新业态下的社会及时尚产业的需求为目标。(www.xing528.com)
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