机械设计课程设计的注意事项

（1）机械设计课程设计是在教师指导下由学生独立完成的第一次全面的设计训练。学生应明确设计任务，独立思考，刻苦钻研，掌握设计进度，认真设计。每个阶段完成后要认真检查，发现错误要及时改进，一丝不苟，精益求精。

（2）课程设计一开始时就应准备好一本草稿本，把设计过程中所考虑的主要问题、从其他参考书及设计手册中摘录的资料和数据以及一切计算写在草稿本中，以便随时检查、修改，并容易保存。不要采用零散草稿纸，以免散失而重新演算，这样在最后整理和编写设计计算说明书时，可以节省很多时间。

（3）课程设计中，有些零件（如齿轮）可由强度计算确定其基本尺寸，再通过草图设计决定其具体结构和尺寸；而有些零件（如轴）则需先经初算和绘制草图，得出初步符合设计条件的基本结构尺寸，然后进行必要的核算，根据核算的结果，再对结构和尺寸进行修改。因此，计算和设计绘图互为依据、交替进行，这种边计算、边绘图、边修改的“三边”设计方法是机械设计的常用方法。(www.xing528.com)

（4）学习和善于利用长期以来所积累的宝贵设计经验和资料，可以加快设计进程，避免不必要的重复劳动，是提高设计质量的重要保证，也是创新的基础。另外，任何一项设计任务均可能有多种决策方案，应从具体出发，认真分析，既要合理地吸取，又不可盲目地照搬、照抄。

（5）在设计中贯彻标准化、系列化与通用化，可以保证互换性，降低成本，缩短设计周期，是机械设计应遵循的原则之一，也是设计质量的一项评价指标。所以，在课程设计中采用的滚动轴承、带、链条、联轴器、密封件和紧固件等零部件都必须严格遵守标准的规定；绘图时，图纸的幅面及格式、比例、图线、字体、视图表达、尺寸标注等也应严格遵守机械制图的标准。同时，设计中应尽量减少材料的品种和标准件的规格。