【摘要】:技能目标:能运用VERICUT 8.0 软件把三轴仿真机床增加A 轴升级为四轴机床。学生以VERICUT 8.0 软件工程师的身份进入实训车间,根据车间四轴数控机床的结构,简单测量出数控回转台的尺寸,通过UG NX 11.0 建模,在VERICUT 8.0 三轴仿真机床的基础上增加数控回转台,实现四轴联动的加工中心四轴设备的仿真机床构建。整个过程通过小组团队合作的形式完成VERICUT 8.0 四轴仿真机床的构建。
【学习目标】
技能目标:能运用VERICUT 8.0 软件把三轴仿真机床增加A 轴升级为四轴机床。
知识目标:掌握四轴机床(带A 轴)的运动结构。
掌握VERICUT 8.0 四轴机床的构建。
素质目标:激发学生自主学习兴趣,培养学生团队合作交流的意识和能力。
【项目导读】(www.xing528.com)
在生产实践中,2 轴、2.5 轴、3 轴数控机床的编程已经很容易实现,国内的各种仿真软件能够很好地实现仿真任务和较好的加工效果,但对多轴的机床仿真却无能为力,多轴机床的造价较高,对编程的可靠性和准确性要求高。四轴立式加工中心通常在三轴机床(X、Y、Z)的基础上增加数控回转台(A 轴)来实现四轴的联动加工,根据四轴机床的运动原理和结构,在虚拟仿真软件中升级三轴机床为四轴机床。
【任务描述】
学生以VERICUT 8.0 软件工程师的身份进入实训车间,根据车间四轴数控机床的结构,简单测量出数控回转台的尺寸,通过UG NX 11.0 建模,在VERICUT 8.0 三轴仿真机床的基础上增加数控回转台(“A”旋转轴),实现四轴联动的加工中心四轴设备的仿真机床构建。整个过程通过小组团队合作的形式完成VERICUT 8.0 四轴仿真机床的构建。
【工作任务】
根据学校四轴机床的结构,学生通过简单测量,得出数控回转台的基本形状尺寸,通过UG NX 11.0 建模,增加数控回转台。
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