首页 理论教育 激光的产生原理详解

激光的产生原理详解

时间:2023-06-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:所以,这两种情况都不能产生激光,只有在某些特殊条件下,激光才能产生。研究表明,当以下4个条件同时具备时,就有可能产生激光:有过渡元素存在。可是,处于分裂后不同能级的原子,其基态能级不一样,所以吸收同样的能量后激发态能级也不一样,这就有一种可能:会产生一些能级能量小于E3的激发态能级,即能级卡在了中间。当激光材料E2上的电子数超过基态能级E1上的电子数时,处于这种状态的激光材料可以产生雪崩式的光放大作用。

激光的产生原理详解

众所周知,所有珠宝玉石都由不同的原子组成,原子由原子核和核外电子组成,电子按照一定的规则排列,并围绕原子核不停地旋转。每个电子都有它自已特定的轨道,不同的轨道具有不同的能量。离原子核越近,轨道的能量越低。激光的产生主要涉及外层电子,当外层轨道能量相对低的电子吸收了一定的能量(如光照的能量)后,就会跳到高一级能量的轨道上去,即由基态跃迁至激发态。设基态能量为E1、激发态能量为E3。处于激发态的电子有释放所吸收的能量并跳回基态的本能,释放能量的方式有两种:一种是变为热运动的能量,叫作无辐射跃迁;另一种是以光的辐射形式放出能量,叫作自发辐射跃迁。我们日常接触到的各种普通光源,如电灯、日光灯、高压水银灯、氙灯等发出来的光,都是由自发辐射跃迁所产生的。所以,这两种情况都不能产生激光,只有在某些特殊条件下,激光才能产生。

研究(激光编写组,1971)表明,当以下4个条件同时具备时,就有可能产生激光:

(1)有过渡元素存在(如红宝石中的铬元素)。这些元素的原子在静电场的作用下,外层电子会产生能级分裂。众所周知,1mol物质约含6.023×1023个原子,这些原子都可能被电场分裂能级,从而产生很多分裂能级。这些能级的电子很容易被激发,这样,就有可能形成许多激发态电子。可是,处于分裂后不同能级的原子,其基态能级不一样,所以吸收同样的能量后激发态能级也不一样,这就有一种可能:会产生一些能级能量小于E3的激发态能级(设其能量为E2),即能级卡在了中间。

(2)电子停留在E3上的时间很短,而停留在E2上的时间很长,整个激光材料在停留于E2阶段时大量积聚电子。当激光材料E2上的电子数超过基态能级E1上的电子数(即粒子数反转)时,处于这种状态的激光材料可以产生雪崩式的光放大作用。这是形成激光的前提条件[图9-1(a)]。

如图9-1(b)所示,粒子数反转这个过程可以利用水泵体系进行直观的模拟。水泵把水池E1中的水提升到水箱E3中,水箱E3中的水通过管道1可以很迅速地流入水箱E2中。水箱E2有两根管道通向水池E1:管道2(很细)和管道3(很粗)。由于管道2很细,流量很小,而管道3中间又被活塞T所阻塞,因此水箱E2就可以积聚大量的水,甚至超过水池E1的水量,这就是粒子数反转形成的过程。当外力(hv)将活塞打开时,水箱E2中的水就会大量地流入水池E1

(3)外来一束光子不仅能激发基态能级E1上的电子,同时会提供能量给E2上的电子(相当于把活塞打开的能量),促使大量E2上的电子迅速返回基态能级E1。实验证明,当外来一束光子的能量恰好等于E2和E1的差时,在E2和E1能级之间就会存在大量光子,达到粒子数反转的条件时,将光子引进光学共振腔[在激光材料(如红宝石)的两头加两块相互平行的反射镜即可形成]后,就能产生激光。(www.xing528.com)

(4)在激光器的光学共振腔内,传播方向与反射镜垂直的光,在介质中会被来回反射,受激辐射强度越来越大,使大量的发光粒子相互关联地向着一个方向发光,这一过程使光不断地得到放大,并且越来越强,以至受激辐射强度大大地超过了自发辐射强度。若把其中一块反射镜中心的2%做成可以透过光的,此时即有大量的光射出,即激光(图9-2)。

图9-1 激光器能级间粒子数反转的形成过程示意图(a)和水泵模拟过程示意图(b)

(注:hv为光子能量;hv′为受激辐射跃迁的光子能量;T为活塞)

图9-2 光学共振腔中形成激光的过程示意图

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈