儒家精神的内涵与价值

要了解中国服装的历史与现实，就必须对儒家文化的基本精神内涵及现代价值有一个客观的认识和把握。

1.和谐意识与和平发展

儒家文化中的和谐意识包含天人关系的和谐与人际关系的和谐两层意思。关于天人关系的和谐，儒家提倡“天人合一”（图2-1-1、图2-1-2）。关于人际关系的和谐，儒家提倡“中庸”，即“和而不同”与“过犹不及”。所谓“和而不同”，说的是对一件事情该肯定的肯定，该否定的否定，这是合乎辩证法的和同观的。所谓“过犹不及”，说的是凡事都有一个界限和尺度，达不到或超过这个界限和尺度都不可取。

图2-1-1　孔子像

图2-1-2 孟子像

2.忧患意识与责任承担

忧患意识是指人们从忧患境遇的困扰中体验到人性的尊严和伟大及其人之为人的意义和价值，并进而以自身内在的生命力量去突破困境、超越忧患的心态。儒家文化所体现的忧患意识也正是他们通过对忧患境遇的深刻体验而孕育出来的弘扬人性尊严和人生价值、提升主体人格和精神境界的特殊心态。它包含悲天悯人和承担责任两层意义。所谓悲天悯人说的是内在精神生活的缺憾和人类群体生存发展上的苦困；绝非一己之功利得失，而主要是人类群体之幸福和理想的实现。所以，当现实的苦困缠绕个人与众生之际，当天人合一的境界和人我和谐的秩序被打破之时，孟子称之为“恻隐之心”。总之，悲天悯人的同情心是责任感得以生发的直接契机，承担苦困的责任感则是同情心的必然升华，二者共同构成了儒家忧患意识的有机内涵。(www.xing528.com)

儒家的忧患意识对历代仁人志士胸怀天下、奋发进取、为理想而不懈追求传统的形成产生了十分积极的影响，即便在今天，人们仍可以从中得到许多有益的启示。

3.道德意识与文明进步

儒家的传统是崇尚道德。首先，有无德行构成人们人格评价的直接依据。一个人如若没有崇高的道德，即使贵为王侯，也得不到万民敬重；反之，有了崇高道德，即使穷困潦倒，也能得到万民称颂而名垂千古。其次，道德还是人们设身处地的行为准则。儒家认为仁义之心是人之生命的根本，失去仁义之心也就等于丧失生命之根本。再次，道德成为文化教育的中心内容。儒家重视教育，但他们所说的教育主要不是知识教育，而是伦理教育，以及如何做人的教育，儒家的愿望是通过道德教化以造就志士仁人的理想人格。最后，道德也是国家兴衰存亡的重要标志。仁义存则国存，仁义亡则国亡（图2-1-3、图2-1-4）。

儒家给我们留下了一个崇尚道德的传统，后人从儒家力行主张的精神内涵中获得了非常有益的启示，伦理道德的影响充分在服饰里体现出来，蕴涵着相当的文化内涵。追求平和自然，与世无争，宽厚仁爱的境界，塑造了“华服”天人合一、飘逸洒脱的风格。“华服”也体现出穿着者的宽大、随和，以及包容四海的气度。

图2-1-3　儒家的教育

图2-1-4 儒家注重道德的培育