【摘要】：智力激励法尽管名目不同、形式多样，但都是有领导、有组织、有规则地进行集体思考、集体设想，是特殊形式的会议。2）智力激励法的应用。要使智力激励法发挥最大功效，要清楚它的适用范围。即智力激励法要解决的问题必须是开放性的。凡是各种认知型、单纯技艺型、汇总型、评价性的问题，均不需要用智力激励法来解决。
智力激励法是一种集体发明创造的技法，又称为集思广益法、集体思考法、互激设想法、头脑风暴法、头脑震荡法等。智力激励法是创造学奠基人奥斯本于1936年前后创立的，随着这种创造技法在其他国家的推广应用，又衍生出默写式、卡片式、攻关式等一系列方法。
1）智力激励法的程序。智力激励法尽管名目不同、形式多样，但都是有领导、有组织、有规则地进行集体思考、集体设想，是特殊形式的会议。智力激励法的全过程可分为以下三个步骤：
①准备阶段，指根据要解决的问题，确定设想的议题，确定参加互激设想的人员，确定举行智力激励活动的地点和日期。对较为重大或复杂的课题，可分解为若干个专门议题。
②会议阶段，指召集参加集体思考的人员召开会议。奥斯本把这种特殊的会议称为“闪电构思会议”。(www.xing528.com)
③优化阶段，就是对“闪电构思会议”所产生的所有设想，分门别类进行研究、评价和选择，从众多的设想中提取有价值的创造性设想。
2）智力激励法的应用。要使智力激励法发挥最大功效，要清楚它的适用范围。即智力激励法要解决的问题必须是开放性的。凡是各种认知型、单纯技艺型、汇总型、评价性的问题，均不需要用智力激励法来解决。只有转化角度、改变问题，才可以使用智力激励法。
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