习近平总书记强调“空谈误国，实干兴邦”的口号，号召大家做事要有实干的态度和作风，不能空喊口号，也就是说创新设计要有严谨务实和实事求是的态度。
学习好文化和科学知识应该是一个人追求的目标和方向，因为学习和掌握先进的文化和科学知识是做好工作的前提，而要把学习搞好首先要有严谨求实的态度。
（1）创新设计要有正确的指导思想
创新设计首先要有正确的指导思想。在正确思想的指导下才会有勤奋的学习和工作态度，才会有刻苦钻研的奋斗精神，才会有实事求是和严谨的工作作风，再采用科学的工作方法，就能把学习和工作做得更好，就可使创新设计取得成功。
（2）创新设计要有严谨务实的学风
正确的学风是保证一个人事业能否取得成功的一个十分重要的因素。也就是说一个人的学习和工作，必须要建立起严谨的学风。创新设计要讲实际、实在，但不能虚假，且科学的东西来不得半点虚假。正确的学风能使我们学到真正的东西，也能使我们的创新设计少出现漏洞。
（3）创新设计要有实事求是的态度
做人也好、做事也好、做学问也好，都要从实际情况出发去考虑问题，且不能脱离实际，还要讲究实干，不空谈。总之，要实事求是，一是一，二是二。必须重视实践，实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践才能开拓出一道通向创新设计成功的道路。
（4）实践是检验学习与创新设计工作优劣的标准
如何在实践中检验工作的成效呢？我们认为，一要将人民群众的根本利益和客户的利益摆在首位，来推动创新设计工作的开展、检验创新设计工作的成效；二要严格坚持实践是检验真理的唯一标准。创新设计工作不能停留在纸面上，要深入调研并了解真实情况，从而评价创新设计工作的成效，且不断完善、不断提高。
（5）要在不断实践中学习和工作(https://www.xing528.com)
人们学习的好坏、工作的优劣，都要通过实践加以检验。
学习的优劣与学习的具体方法有着不可分割的联系，如何才能搞好学习呢？学习效果的好坏是和实践环节紧密地联系在一起的，比较有效的方法是通过不断的实践。因此，要使人们学习取得好的效果，人们要从主观意识上重视实践，把学习和实践紧密结合起来，要在实践中不断学习，在学习中不断实践。
学习的另一个重要方面，就是将“学”和“用”密切结合起来，“学以致用，学用结合”。学习的最终目的还是“用”，要有目的的进行学习。由于科学技术的内容十分广泛，要想什么都学、到什么时候都学不完、都学不好，所以要有针对性地学。大学里设置的专业都是科学技术进步和国家经济发展所需要的，这些专业要由社会上不同的人来学习和掌握，由他们从不同领域去承担建设国家的任务。所以要选择好自己所从事的专业及限定自己从事专业的范围，目标过宽，往往要花费较多的精力和时间，也常常不能在短时期内取得较好的成绩和效果。学习和工作要在有限范围内进行，要一个一个问题去解决，不能漫无边际地学，也不能漫无边际地做。从实践中学习和工作都必须在有限范围内进行，不然就不会有好的效果。
因此，学习和实践的密切结合也常常是与科技工作者的研究方向密切相关。在每个人所从事专业的范围内进行的，学习要有针对性，避免盲目性。这也是创新设计工作取得成绩要注意的方法，也是创新设计工作取得成功的必要条件。
（6）要努力培养自己的实践能力
对于任何人来说，成人后都要为社会服务、参加社会实践，并通过自己的工作为社会做出一份贡献。当然，贡献有大有小，可根据每个人的知识的多少和能力强弱去完成不同的工作任务。但是，要做好工作，最重要的是要具备一定的工作能力。一般来说，实际工作能力强的人工作也较出色，对社会的贡献也较大，这说明一个人具有实践能力或实际工作能力的重要性。
在现今社会，社会分工不同是社会发展的必然趋势，有从事高新技术工作的，也有从事一般社会服务工作的；有掌握高新科学技术知识的，也有掌握一般科学技术知识的人，这是经济学中讲的复杂劳动者和简单劳动者，通过他们的有机组合来满足全社会的不同需求。但是，按照社会分工的不同及各种工作所需要的知识和能力的不同，不同的工作岗位有不同的报酬。从事知识和能力要求较高的工作的人有较高的薪金和待遇；从事一般性的工作，即谁都能完成的工作岗位的薪金和待遇较低，这是社会分工不同的必然趋势。这一准则鼓励人们去从事所需知识和能力较高的工作。诚然，要胜任这样的工作，需要经过长期学习和花苦功夫去了解和掌握那些高新科学技术知识和培养自己的工作能力。
为什么要学习深层次的文化和科学技术知识呢？当今人类社会已进入高度物质文明和精神文明的时代，没有深层次的文化知识和科学技术知识，就很难胜任需要深层次知识的工作，即本书所探讨的创新设计的工作。很难相信，一位没有掌握高新科学技术的人，能做好高新技术的工作。为什么在现代大学里设置了各种各样的专业，就是要培养掌握这些专业知识的深层次科学技术人才。
在大学里，学习了大学本科所需要的文化知识和专业知识还不够，部分人还要继续深造，如要求他们通过硕士学位论文和博士学位论文答辩，使他们达到硕士学位和博士学位的水平，这标志着他们已初步掌握了研究高新科学技术的知识和能力。有些人在获得博士学位后，还要迈入博士后的研究工作岗位，进一步地去提高他们创新设计能力和水平。大学本科毕业的学士学位也好，研究生的硕士学位和博士学位也好，博士后的工作岗位也好，其目的是使他们掌握高新科学技术知识和国家经济发展所需要的实际工作能力和实践能力。
不管是从事普通工作的人，或是从事高新技术工作的人，都要对他们的实践能力或实际工作能力进行培养，都要在工作过程中来提高他们的实践能力，这是做好创新设计工作的关键和基础。
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