首页 理论教育 如何在等轴测面内画圆和弧

如何在等轴测面内画圆和弧

时间:2023-06-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:02 将“轮廓线”设置为当前层。03 设置等轴测绘图环境,并按F5功能键,将等轴测平面切换为。05 按F5功能键,将等轴测平面切换为。图11-7 绘制轮廓图11-8 绘制棱线图11-9 绘制结果技巧在“等轴测捕捉”环境下,系统共提供了<等轴测平面右>、<等轴测平面左>、<等轴测平面俯视>3个轴测面,用户可以通过按F5功能键,进行切换。07 单击工具栏中的按钮激活命令,以下侧水平线的中点为圆心绘制半径为18的等轴测圆,结果如图11-10所示。

如何在等轴测面内画圆和弧

978-7-111-43771-0-Part03-147.jpg

01 以附赠样板“机械样板.dwt”作为基础样板,新建空白文件。

02 将“轮廓线”设置为当前层。

03 设置等轴测绘图环境,并按F5功能键,将等轴测平面切换为(等轴测平面左视)。

04 单击【绘图】工具栏上的978-7-111-43771-0-Part03-148.jpg按钮,绘制如图11-7所示的轮廓。

05 按F5功能键,将等轴测平面切换为(等轴测平面俯视)。使用【直线】命令,利用捕捉功能,捕捉凹字形轮廓线的一个端点,向右绘制一条长为72的棱线,结果如图11-8所示。

06 重复使用【直线】命令,绘制其他位置的棱线,并连接起来,结果如图11-9所示。

978-7-111-43771-0-Part03-149.jpg

图11-7 绘制轮廓

978-7-111-43771-0-Part03-150.jpg

图11-8 绘制棱线

978-7-111-43771-0-Part03-151.jpg

图11-9 绘制结果

技巧

在“等轴测捕捉”环境下,系统共提供了<等轴测平面右>、<等轴测平面左>、<等轴测平面俯视>3个轴测面,用户可以通过按F5功能键,进行切换。

07 单击【绘图】工具栏中的978-7-111-43771-0-Part03-152.jpg按钮激活【椭圆】命令,以下侧水平线的中点为圆心绘制半径为18的等轴测圆,结果如图11-10所示。

08 选择菜单【修改】|【复制】命令,将圆复制,命令行操作过程如下:

978-7-111-43771-0-Part03-153.jpg

09 单击【修改】工具栏中的978-7-111-43771-0-Part03-154.jpg按钮,修剪多余的图线,结果如图11-12所示。

978-7-111-43771-0-Part03-155.jpg

图11-10 绘制圆

978-7-111-43771-0-Part03-156.jpg

图11-11 复制结果

978-7-111-43771-0-Part03-157.jpg

图11-12 修剪结果(www.xing528.com)

10 使用【直线】和【复制】命令,创建图形,然后使用【修剪】命令,修剪多余的图线,结果如图11-13所示。

11 修剪其他部分的多余的图线,结果如图11-14所示。

12 单击【绘图】工具栏上的978-7-111-43771-0-Part03-158.jpg按钮,绘制支撑板的辅助线,然后使用【复制】命令绘制右侧的图线,并将它们连接起来。命令行操作过程如下:

978-7-111-43771-0-Part03-159.jpg

978-7-111-43771-0-Part03-160.jpg

978-7-111-43771-0-Part03-161.jpg

图11-13 修剪结果

978-7-111-43771-0-Part03-162.jpg

图11-14 修剪结果

978-7-111-43771-0-Part03-163.jpg

图11-15 绘制结果

13 选择菜单【绘图】|【圆】命令,以线AM的中点为圆心,绘制半径为20和10的圆,并将视图切换为“前视”,结果如图11-16所示。

14 使用【复制】命令绘制后侧面的等轴测圆,结果如图11-17所示。

15 使用【直线】命令,绘制切线,完成肋板和圆通孔的绘制,结果如图11-18所示。

16 使用【修剪】和【删除】命令,修剪多余的图线,结果如图11-19所示。

978-7-111-43771-0-Part03-164.jpg

图11-16 绘制圆

978-7-111-43771-0-Part03-165.jpg

图11-17 复制圆

978-7-111-43771-0-Part03-166.jpg

图11-18 绘制结果

978-7-111-43771-0-Part03-167.jpg

图11-19 最终结果

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈