如何进行组合体构形训练？

根据已知视图，构思组合体的空间形状，将其补画为能表达形体确定形状的三视图，这种自主想象、构造组合体的方法，也是一种训练看图和空间想象能力的有效方式。

1.根据已知两视图，构思组合体的空间形状，补画第三视图

根据已知的两个视图，不能唯一地确定组合体形状，所以在补画第三视图时，与前面不同之处在于有更广阔的想象空间，即可以构思出两种以上的形状，补画出两种以上的第三视图。图3-35为根据主、俯两个视图，构思出其中四种不同的左视图及其立体形状。

图3-34 补画组合体视图中缺漏的图线

图3-35 对应两视图的多种形体构思

【例3-7】 根据图3-36中的主、左视图，补画出表示不同形体的三个俯视图。

根据已知的两视图，可构想出组合体的三种空间形状，然后补画出其俯视图。补画后再与主、左视图综合起来对照一下，检查是否有矛盾之处。

除图中三种形状外，读者还可想象出其他符合主、左两视图投影要求的形体。(www.xing528.com)

2.根据物体的一个视图，补画其他视图

已确定物体的空间形状，根据已给定的一个视图，补画出能确定物体空间形状的其他一个或两个视图，也是训练空间想象能力和培养看图能力的一种方式。

【例3-8】 根据图3-37a所示的主视图，构思出至少三个不同的物体，并分别画出它们的左视图。

构思出三个物体的空间形状，并补画出左视图。读者亦可进一步补画出以上三种物体的俯视图。

图3-36 由主、左两视图构思并补画俯视图

图3-37 根据主视图构思并补画左视图