书籍装帧基本概念

书籍设计过程应该包括以下几个方面：

（1）设计者首先与作者或编辑共同探讨本书的主题内容；

（2）根据本书成本规格和设计要求，做出相应的设计定位和风格；

（3）研究表现书籍内容传达的视觉化编辑创意设计的思路，提出图文于原稿质与量的要求；

（4）进行与编辑创意设计思路相应的内文编排设计和封面装帧设计；

（5）制定整体设计的具体方案，选择材料品种和印刷方式；

（6）审核本书最终设计质量并对可读性功能进行检验；(www.xing528.com)

（7）完成该书在销售流通中的宣传页或海报设计。

“装帧”一词来源于日本，与其同时使用的还有“装订”“装画”等词语。20世纪30年代由丰子恺引入中国。“装帧”的“帧”为数量词，“装帧”一词的本意是纸张折叠成一帧，由线将多帧装订起来，附上书皮，贴上书签并进行具有保护作用功能的装饰设计。

我国著名的装帧教育家邱陵对“装帧”发表见解：“人们对书籍装帧有很多误解，多数人以为装帧设计只是封面、护封、插图设计。诚然，封面和插图对装帧很重要。但是它并不是装帧的全部。装帧包括具象部分，如插图和封面；也有一部分是非具象的，如文字、编排版式、质感、肌理、色彩布局等等。这些集合起来，构成一本书的总体的装帧设计。”“装帧”的基本概念包含了制定书籍的材料与工艺，思想与艺术，表面与内部等因素，使开本、护封、书脊、环衬、扉页、正文、插图乃至印刷、装订等方面的环节成为一个和谐的整体。吕敬人先生对书籍设计的长期实践进行了理论性的总结，他认为，书籍设计的突破取决于对传统的、狭隘的装帧观念的突破，现代书籍设计的创造需要解决两个观念性的前提：“首先，书籍形态的塑造，并非书籍装帧家的专利，它是出版者、编辑、设计家、印刷装订者共同完成的系统工程”，它以美观、方便、实用等特点构成书籍直观造型之美；后者是书的理性构造，它以“丰富易懂的信息，科学合理的构成，不可思议的创意，有条理的层次，充分互补的图文，创造潜意识的启示和各类要素的充分利用”，构成了书籍内容活性化的流动之美。造型和神态的完美结合，共同创造出具有生命力的书籍。

在西方词典里没有“装帧”一词，广泛使用“Book Design”一词，即书籍设计（或称图书设计、书刊整体设计）。包含三层含义：Bookbinding（书籍装订或封面设计）；Typography（排版设计）；Editorial Design（编辑创意设计）。显然，书籍的真正含义应该是三位一体的整体的设计概念。装帧只是书籍设计整体程序中的一个部分。

“装帧”包含了构成书籍的必要物质材料及全部创意、设计、制作活动，使书中精神内容得以充分表现，使艺术构想全面展示。书籍装帧设计由此也从单向性向多向性发展，书籍的功能也发生了革命性的转化，由单向性知识传递的平面结构向知识的横向、纵向、多方位、多元化转化，总而言之，“装帧”是书籍的整体设计，是一个立体的、多侧面的、多层次的、多因素的系统工程。

理清“装帧”与“书籍设计”的概念的区别可以推进人们对书籍艺术特质和功能以及书籍设计语言的认知，改变出版观念相对滞后的现状，并由此观念延伸到社会，传达给读者、出版者、编辑者、售书者以及读者层面，从而提升受众对书籍艺术的欣赏品位和价值认知，有利于提高中国设计业和出版业的整体水平。